建议教材

[1]申双和，景元书.农业气象学原理[M].北京：气象出版社,2017.

[2]包云轩.气象学[M].北京：中国农业出版社,2016.

[3]包云轩.气象学实习指导[M].北京：中国农业出版社,2015.

[4]姜会飞.农业气象学观测与数据分析[M].北京:科学出版社，2014.

[5] 姜会飞，农业气象学[M].北京:科学出版社，2013.

参考书目：

[1]王建林，关法春. 高级作物生理学[M].北京:中国农业大学出版社,2013.

[2]段若溪, 姜会飞.农业气象学[M].北京:气象出版社.2013.

[3]冯包云轩.气象学(南方本)[M].北京:中国农业出版社.2002.

[4]秀藻、陶炳炎主编. 农业气象学原理[M].北京:气象出版社,1991.

《农业气象学》内容广泛、实践性强，通常作为高等农业院校农学、种子科学与工程、园艺、植物保护、资源与环境科学等涉农专业的专业基础课程，与后续专业课有着紧密的联系，在人才培养知识体系中起着重要作用。目前，农业气象学的课程教学内容包括以下三个单元：第一，与农业生物和农业生产活动有密切关系的大气、辐射、热、水和风等农业气象要素的形成与变化规律以及农业生物生长发育和农业生产活动对这些气象要素的反应；第二，主要天气系统的形成、灾害性天气的发生机理和时空分布规律及其对农业生产的影响和相应的防御对策等；第三，气候的形成和分类、中国的气候、农业气候的分析、区划及农业小气候的利用与调节等内容。通过本课程的教学，使学生系统地掌握气象及农业气象科学的基本理论，激发学生学科学，爱科学的价值观，辩证的看待天气变化对农业生产影响，使学生认识到，因地制宜，合理利用气候资源，减灾和防灾，使人和环境协调发展的重要性，并能够结合生产和生活实际加以综合分析、灵活应用，提供学生的专业素养，为未来的学习、工作、科研和生活奠定基础。

1. 认识与农业有关的光照、温度、降水、气压等气象要素的数量、质量和时空变化状况，掌握气象要素对作物生长发育过程的影响规律。

2. 认识天气、气候的形成原因以及农业气象灾害对农业生物和农业生产的影响，掌握农业防灾减灾、设施农业环境调控、农业病虫害气象监测预测、农业应对气候变化等方面的基本原理及应用。

3. 了解农业气象资源状况，认识农作物与气象条件的关系，掌握农业自然资源评价与利用、种植制度的优化和布局等方面的原理及应用。

《农业气象学》是高等农业院校开设的一门重要的专业基础课，是农学、种子科学与工程、设施农业与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、农业智能工程等涉农专业的必修课程，与后续专业课有着紧密的联系，在人才培养知识体系中起着重要作用。同时还可以为基层农业技术推广人员、农业部门的管理者、农业企业员工、广大农民朋友及农业气象爱好者等学习农业气象学的原理与在农业生产中的应用，提供理论和技术参考。