职称：副教授
单位：江苏工程职业技术学院
部门：艺术设计学院
形态构成
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：王文玲
教师团队：共11位
- 王文玲
- 单江东
- 姚梦嘉
- 徐颖异
- 孙蕊钰
- 岑静
- 袁思周
- 单江东
- 姚梦嘉
- 孙蕊钰
- 岑静
《形态构成》属于现代艺术设计的三大构成体系，是各大高校艺术类专业必开的专业基础课。课程坚持思政引领、任务驱动的设计理念，以强化岗位核心素养为目标重构了课程体系。将传统的三大构成内容主题化、系统化、立体化，通过创设一系列“有意味”的主题项目，使学生具备从自然形态、人工形态、经典作品以及传统文化中去探索美和构成美的能力，为今后从事室内外空间设计工作奠定坚实的创新创意思维能力。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 江苏工程职业技术学院 |
| 专业大类： | 艺术设计大类 |
| 开课专业： | 环境艺术设计 |
| 课程负责人： | 王文玲 |
| 课程编号： | ZJ1037164 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
（1）打破传统以知识体系为主的教学模式。通过实践导向、项目驱动和综合素养培养来提升学生的职业能力和综合素养。教学中，通过设计实际的项目任务（如装饰元素推演与重构、设计主题提炼与表达），让学生在解决实际问题中学习构成的基本原理。
（2）注重设计过程性的表达。通过创设“有意味”的设计主题（如逃跑的菠萝、失窃的千里江山图等），引导学生以此为设计源头进行分析、提炼、重构、表达，将评价重心从最终作品转向整个设计过程，引导学生树立正确的艺术观和创作观。
（3）将“思政化”教学理念贯穿于课程教学全过程。设定与社会热点、历史文化相关的主题，让学生理解设计主题背后的文化价值和社会影响，让学生在创作中反思社会责任。
