文档
职称：副教授
单位：江苏工程职业技术学院
部门：艺术设计学院
形态构成
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：王文玲
教师团队：共11位
- 王文玲
- 单江东
- 姚梦嘉
- 徐颖异
- 孙蕊钰
- 岑静
- 袁思周
- 单江东
- 姚梦嘉
- 孙蕊钰
- 岑静
《形态构成》属于现代艺术设计的三大构成体系，是各大高校艺术类专业必开的专业基础课。课程坚持思政引领、任务驱动的设计理念，以强化岗位核心素养为目标重构了课程体系。将传统的三大构成内容主题化、系统化、立体化，通过创设一系列“有意味”的主题项目，使学生具备从自然形态、人工形态、经典作品以及传统文化中去探索美和构成美的能力，为今后从事室内外空间设计工作奠定坚实的创新创意思维能力。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 江苏工程职业技术学院 |
| 专业大类： | 艺术设计大类 |
| 开课专业： | 环境艺术设计 |
| 课程负责人： | 王文玲 |
| 课程编号： | ZJ1037164 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 项目导入：构成概述 |
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视频
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| 1.2 学习情境：构成在设计中的运用 |
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作业
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| 1.3 任务实施：一种有“意味”的形态体验与表达 |
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| 1.4 技能练习：水的形态体验与表达 |
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| 2.1 项目导入：形态分类 |
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| 2.2 学习情境：自然形态构成的设计元素 |
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作业
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| 2.3 任务实施：自然形态元素的构成与表达 |
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| 2.4 技能练习：植物芭蕉形态的抽象表达 |
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| 3.1 项目导入：平面构成的形式美法则 |
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| 3.2 学习情境：平面构成的基本形式 |
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作业
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| 3.3 任务实施：人工形态元素的构成与表达 |
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| 3.4 技能练习：机械元素的抽象表达 |
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| 4.1 项目导入：大师作品的色彩分析 |
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| 4.2 学习情境：色彩构成的元素 |
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作业
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| 4.3 任务实施：大师作品的色彩提炼与重构 |
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| 4.4 技能练习：西方大师作品色彩提炼与重构 |
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| 5.1 项目导入：传统民族文化元素概述 |
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| 5.2 学习情境：传统文化元素色彩情感 |
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作业
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| 5.3 任务实施：民族文化元素的提炼与重构 |
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| 5.4 技能练习：中国传统节气的综合表达 |
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| 6.1 课程整体设计 |
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| 6.2 课程辅助教学文件 |
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