《成本会计》是会计学专业的专业核心课程。本课程从成本计算方法的通用性出发，主要以工业企业为例，依据《企业会计准则》和《企业产品成本核算制度(试行)》，全面系统地阐述传统成本会计的基本理论、基本方法及操作技能，培养学生运用所学成本核算理论和方法进行产品成本计算的技能，为后续的《管理会计》、《财务管理》和《审计》等课程的学习以及未来做好财务会计工作奠定基础。

《成本会计》课程是会计专业的专业核心课程，该课程理论和技能并重，相互结合。本课程的任务是使学生了解我国法律法规对成本会计核算的要求，掌握成本会计核算的基本理论知识和基本技能，熟悉成本报表的编制和分析方法，为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。

通过对《成本会计》学习领域课程的学习，使学生掌握以下专业素质、职业素质和应用素质。

1.专业素质

(1)能正确进行要素费用、辅助生产费用和制造费用等的归集和分配；

(2)能编制成本会计报表并进行有关指标的评价和分析；

2.职业素质

(1)具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；

(2)具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感。

3.应用素质

(1)能自主学习专业知识，具有终生学习的能力；

(2)具有独立分析问题和解决问题的能力；

1. 《成本会计》课程适用于财经专业院校、高等综合院校的会计类专业的本科生与专科生学习。
   

2. 《成本会计》课程也可以作为会计类专业硕士研究生和相关专业继续教育学生的辅助学习资料。

3. 《成本会计》课程同样适用于在企业成本管控的流程与操作落地上遇到难题的财务人员。
   

1. 本课程的课程师资

本课题负责人系山东科技大学会计系学术副教授，入校后一直从事财会类课程的教学与管理工作，积累了一定的实践经验。本课题申请人一直关注课堂教学改革实践的最新研究动态，收集整理有关本学科教学改革领域的最新研究成果，为本课题的深入开展奠定了理论基础与充足的一手资料。

本课题的主要参加者知识结构合理，具有多年从事财会类相关课程的课堂教学与组织管理经验作。同时主要参加者都具有较高的计算机使用水平和采用混合式教学的设备使用能力，从而为本课题的顺利开展提供了进一步的保证。

2.本课程的资源积累

2020.09  本课程成为学银在线开放平台的上线课程

2020.09  本课程被超星平台授予课程思政的“示范教学包”荣誉

2021.10  本课程获得山东科技大学经济管理学院在线课程建设立项

（1）教学方法

①理论教学。根据课程教学目标，针对课程的重点和难点，讲深讲透基本概念、基本原理和基本方法。同时在课堂教学结束前进行知识点总结与习题强化，。

②互动式教学。在主讲教师的讲授过程中，通过课堂提问、课程重点提示、课程要点解释、实现教学相长，师生互动。

③案例教学。设计相关的 “案例分析”，并结合案例分析介绍标准成本计算和作业成本的管理运用，并将教材例子的数据全部运用到最后的成本报表。

（2）教学手段

 ①“传统课堂+数字课堂”的混合式教学模式。在传统教学模式基础上，将其与信息化教学模式有机结合，创建现代多元化立体教学课堂，即线上和线下相结合的教学模式。主讲教师不仅能在传统课堂上实现与学生面对面的交流，而且能在丰富的网络教学资源的支持下，在网络上实现与学生线上交流，达到让学生运用网络进行自主学习，提升教学质量的目的。

 ②基于SPOC的学习支持服务体系构建。由于 MOOC（Massive Open Online Course：大规模开放式在线课程） 存在难以实现个性化学习目的，而SPOC（Small Private Online Course：小规模限制性在线课程）则通过学习支持服务克服了上述问题。 SPOC通过设计完善的学习支持方法，使得师生在分离的学习状态下，借助有效的授课、学习和互动环节，达到让学生自主学习的目的。

③会计专业课程与思政教育的同向同行。“课中课”模式教学的探索，在专业课程中融入思政教育功能，将思政内容融入各类教学资源。提炼专业课程中的思政元素将专业技能的培养与职业道德的锤炼统一于教学实践中。积极引导学生参与，将思政内容融入课程教学，课程内容更丰富生动，学生上课积极性大大增加。

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基础知识，接受会计方法与技巧方面的基本训练，培养具备会计、管理、经济和法律等方面的知识和能力的高级专门人才。毕业后可在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面的工作。

造成企业成本管控难的原因纷繁负责，部门与部门之间环环相扣，稍有脱节就可能牵一发而动全身。为此，山东科技大学会计系教学团队率先推出细分化的成本管理课程，从供应链、市场、销售、采购等环节入手，帮助财务管理者将成本管理工作落在最细处。

近三年，本课程选用的教材主要有：中国人民大学出版社出版，于富生主编的《成本会计》和东北财经大学出版社出版，万寿义主编的《成本会计》以及上海财经大学出版社出版，施乐芬主编的《成本会计学》等。

　　目前使用的是中国人民大学出版社的《成本会计学》，有以下特点：

　　1.体现教育部本科教学改革的总体精神要求，实现以培养应用型人才为导向的新理念；

　　2.根据本科教育特点，对教材内容进行提炼，体现 “理论知识够用，实践技能扎实”的原则要求；

　　3.利于教师教学操作，整体结构“层次分明、重点突出、内容具体、演练细致”；。

      此外，还提供参考教材若干本，以利于学生课后扩充课堂所学知识。