职称：副教授
单位：南京科技职业学院
部门：智能制造学院
数控车床编程与仿真
南京科技职业学院
主讲教师：吴晓燕
教师团队：共4位
- 吴晓燕
- 李雪梅
- 佟静
- 虞启凯
《数控车床编程与仿真》针对数控车床操作工、程序员、工艺员等职业岗位要求，以数控技术、机电一体化、机械制造及自动化等相关专业学生以及从事数控编程与加工等相关工作的工程技术人员、社会培训人员为学习对象，培养学习者编制数控车削零件的程序、实施零件加工方面的核心职业能力，使学习者具备回转体零件的数控车削加工工艺制定、程序编制、机床操作的能力，从而提高从业人员的岗位能力、提高学生人才培养质量和就业竞争力。
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| 学校： | 南京科技职业学院 |
| 开课院系： | 智能制造学院 |
| 专业大类： | 装备制造大类 |
| 开课专业： | 数控技术 |
| 课程负责人： | 吴晓燕 |
| 课程编号： | ZJ0011551 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 56 |
本课程的设计思想是以职业能力培养为中心，以项目任务为主线，整个课程包含三个教学模块11个教学任务，在零件加工的每个项目下设计有任务描述、知识链接、任务实施、知识拓展和思考练习等5类载体。通过递进式项目设计，采用视频和动画等多种教学手段，介绍数控车削加工工艺设计方法、FANUC数控系统编程指令的格式和使用方法以及宇龙、斯沃数控仿真软件的操作方法等内容，让学生由浅入深地掌握数控车床加工工艺编制、程序编制以及机床的操作，达到教学目标。
本门课程采用讲课、自学、习题、辅导等多种形式，组织教学，灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，组建课外兴趣小组进行知识拓展，达到加强学生创造思维和工程技术素养的培养目标。采用以“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做，理实一体。将项目任务引入课程，理论讲授包含在项目训练中，将生产中的新工艺、新方法、新技术引入 课堂，学生在实践中掌握理论。采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法，提高学生的学习兴趣。充分利用现代多媒体电子教学、实物教学、现场教学、网络教学等现代教学手段，确保课程教学手段和方法丰富、灵活。
本课程结合智慧职教云课堂的平台，进行考核方式教学改革，以线上、线下相结合的过程性考核的形式进行综合评价。该课程的成绩评定由以下部分组成：
线上评价：线上签到、课程资源访问量、讨论参与度等，占10%；
测试测验、习题作业等，占50%
线下评价：数控车削编程和机床仿真操作，占40%。
