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    本课程专业多，涉及给排水、暖通、电气等专业，含建筑给水、建筑排水、建筑消防、建筑通风、建筑空调、建筑供配电、建筑照明、安全用电和建筑防雷等八大子系统，各专业、系统互相影响和渗透。材料、附件、设备多样，而且还在不断发展、改进和更新。新材料、新构造、新款式、新功能、新设备层出不穷。知识点多，各种细节处理、细部构造、交叉处理繁多，安装、敷设要求复杂，难学、难记。采用传统的教学模式，对于建筑院校的学生来说，遇到了极大的挑战，因此，对本课程的教学进行改革，显得十分迫切。
    互联网的快速发展，使得信息和知识的传递更加高效，更加便捷，传统教育模式遇到了前所未有的机遇。本课程建设正式在这种互联网加的浪潮下展开的。而且本课程的特点非常适合碎片化、精品化教学。从横向看，本课程信息化程度也不高，因此推动本课程的精品课程建设具有一定的引领意义。
    根据《建筑工程技术专业教学标准》，本专业面向土木建筑工程行业一线技术与管理岗位，培养具备良好的职业道德、团队协作能力和创新创业精神，能够从事建筑工程施工员、工程造价员、绘图员、测量员、建筑信息模型（BIM）建模师等工作的高素质技术技能人才。建筑设备是建筑功能得以实现必不可少的组成部分，从施工员、绘图员、测量员到建筑信息模型（BIM）建模师都需要一定的建筑设备知识。对建筑工程的管理需要协调各相关专业的施工作业，了解建筑给排水、暖通、电气等建筑设备各相关专业知识，能为施工协调与管理工作奠定基础。
    本课程通过建筑给排水、暖通、电气等专业知识的讲授和专业案例的识图训练，使学生掌握各专业基本知识，能够看懂各专业施工图，能进行施工管理和协调，能绘制各专业竣工图，精准对接建筑工程施工员（设备方向）职业技能等级证书，同时也可适应绘图员、建筑信息模型（设备方向）建模师岗位任务。
    通过对各种系统、材料、设备、器具、附件的功能、特点以及优缺点分析和讨论，培养学生思辨能力。通过对各种材料、设备、器具、附件的发展与改进历程的分析，培养学生的创新思维。通过典型工程案例、新技术介绍、名人名企创业故事融入思政内容，在潜移默化中培养学生具备良好的职业道德，具有工匠意识、责任意识，形成以人为本的人文素养和绿色环保的生活习惯以及开拓创新、技术报国的家国情怀。
    综上所述，本课程是为识图、绘图、施工、测量和建模、团队协作能力和创新创业精神等核心专业能力打基础的专业基础课。