职称：副教授
单位：江苏高等继续教育智慧教育平台
部门：常州工业职业技术学院
职位：数字商务学院副院长
网络互动与沟通
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：杨丽琴
教师团队：共6位
- 杨丽琴
- 孙斐斐
- 冯心炜
- 黄月月
- 王鸣之
- 王雅倩
课程专注于探讨网络环境下的沟通策略与技巧。它深入分析网络互动的特点、原则与模式，教授学生如何在虚拟世界中有效表达、倾听与反馈。课程强调理论与实践结合，通过案例分析、模拟演练等方式，提升学生的网络沟通技能，使其能够适应并驾驭数字时代的沟通挑战。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 常州工业职业技术学院 |
| 课程负责人： | 杨丽琴 |
| 课程编号： | ZJ0022681 |
| 学分： | 0 |
| 课时： | 0 |
一、硬件条件
1.网络基础设施：确保校园内网络覆盖广泛且稳定，提供高速的网络连接，以支持在线学习、视频会议、文件传输等网络互动活动。
2.多媒体设备：配备先进的多媒体设备，如高清摄像头、麦克风、投影仪等，以支持高质量的在线教学和互动。
3.教学平台：建立或采用专业的教学平台，提供课程管理、在线学习、作业提交、测试评估等功能，方便教师和学生进行网络互动与沟通。
二、软件条件
1.教学资源库：建立丰富的教学资源库，包括教学课件、案例分析、视频教程、在线测试等，以支持学生的自主学习和教师的灵活教学。
2.互动工具：利用即时通讯工具、在线讨论区、虚拟教室等互动工具，促进师生之间的实时交流和合作。
三、教师条件
1.专业技能：教师应具备扎实的财经商贸类专业知识和教学经验，熟悉网络互动与沟通的教学方法和技巧。
2.信息技术能力：教师应具备良好的信息技术能力，能够熟练操作多媒体设备、教学平台和互动工具，以支持网络互动与沟通的教学需求。
3.教学热情与耐心：教师应具备高度的教学热情和耐心，积极引导学生参与网络互动与沟通活动，关注学生的学习进度和反馈情况，及时调整教学策略。
四、学生条件
1.网络素养：学生应具备良好的网络素养，能够熟练操作计算机和网络设备，熟悉网络互动与沟通的基本规则和礼仪。
2.自主学习能力：学生应具备较强的自主学习能力，能够主动利用教学资源库和在线学习工具进行自主学习和探究。
3.团队合作精神：学生应具备良好的团队合作精神，能够积极参与在线讨论和协作任务，与同伴共同解决问题和完成任务。
五、环境条件
1.学习环境：为学生提供安静、舒适、光线充足的学习环境，以确保学生能够集中精力进行网络互动与沟通活动。
2.校园文化：营造积极向上的校园文化氛围，鼓励学生参与各种学术活动和实践项目，提高学生的综合素质和竞争力。