嵌入式系统设计
主讲:曹珂 教师团队:共5 人
教师团队
课程目标
通过学习本课程,学习者应:
课程目标1:掌握SPI、I2C、UART等常用硬件接口的工作原理和特点,能够借助示波器、逻辑分析仪等设备对通信波形进行分析、处理。
课程目标2:能根据设计需求对软件程序进行合理的规划、编写、调试和进一步改进,能编写程序驱动硬件以实现所需功能。
课程目标3:掌握嵌入式系统的软硬件协同设计方法,掌握开发工具、测试仪器的基本使用方法,能结合所掌握的软硬件知识解决电子信息工程领域的复杂工程问题。
课程目标4:培养自学能力,培养独立思考、深入钻研的习惯,能根据需要查阅并理解文献资料和手册,培养学生进行电子信息系统设计和开发的能力。
考核方式
| 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 考核要点 |
| 过程性评价 (50%) | 作业 (15%) | 作业(15%) | 各章节习题按时完成,书写规范,图表字迹清晰,要点准确 |
| 实验 (25%) | 实验报告(10%) | 格式规范,结构清晰,图表完备,论述清楚,能够对实验过程进行认真总结,心得体会内容详实 | |
| 实验操作和 教师验收(15%) | 实验按时完成,电路正确,代码规范,结果正确,操作认真,动手能力强,团队合作意识强,能正确回答教师提出的问题。 | ||
| 在线测试 (10%) | 网络教学平台学习情况(5%) | 及时、认真的完成网络教学平台的各项学习任务 | |
| 期中测试(5%) | 各章节知识点的掌握情况 | ||
| 终结性评价 (50%) | 卷面成绩(50%) | 各章节知识点的掌握情况 | |
教学效果



参考教材
[1] 邓宽等. 嵌入式Linux接口开发技术. 北京: 电子工业出版社, 2021.
[2] 梁庚等. 高质量嵌入式Linux C编程(第2版). 北京: 电子工业出版社, 2019.
[3] 刘遄. Linux就该这么学. 北京: 人民邮电出版社, 2017.
[4] [美] 鲁道夫·焦梅蒂. GNU/Linux嵌入式快速编程. 北京: 机械工业出版社, 2018.
[5] 中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/course/SUDA-1001754273
[6] 中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/course/XMU-1001766012