课程团队依托前期江苏省成人教育特色专业（工程造价）建设，完成了工程经济课程的全套授课资料。近期作为工程造价专业资源库（2022-2024）中主要课程之一，已经完成主要章节的教师微课视频、授课音频和部分动画。后期将结合新时代“智改数转”的需求、增加案例型动画及各类建筑虚拟仿真模型，升级习题库与试题库。

  采用SPOC+项目化任务驱动进行教学改革实践，通过线上线下混合式教学、翻转课堂、项目化教学等教学方法，形成“导-认-学-练-展-拓”的线上线下混合式教学机制，采用过程形成性评价方法，有效激发学生的学习内驱力，提升学生实践能力和职业素养，提高学生的学习效果，彰显了"以生为本、以学定教"的教学新理念。

 课程建设以省内三所高职院校专业教师为主，同时引入企业教师和企业案例资源，打造校-校-企业共建共用共享的新模式，促进以学习者为中心的继续教育个性化人才培养，提高课程资源的利用率。在课程教学实践中，第一课堂线上课程采取云课堂, 增加动画案例，线下翻转课堂+项目化，第二课堂即课外学生通过实地参观、分组讨论，汇报交流，企业内部招投标等多种方式，实现混合式教学，打造课程立体化可持续发展体系。

课程依托前期省重点专业群与实训基地建设，在软硬件方面有较好的保障措施。

 1 教材使用方面：采用国家、省级重点职业教育规划教材，结合校本在编教材与工程造价资源库，不断提升教材的满意度。

 2 自主学习资源建设：依托校园数字化图书馆和超星服务平台，结合大学城资源共享平台，学生有丰富的课程自我学习与培训考试资料。

 3 实践性教学环境：依托建筑工程专业群省级重点实训基地建设成果，师生可利用多媒体机房、1+X证书岗赛课证专用机房、造价工作室与BIM工作坊等场所完成一体化任务，教科研成果高度融合，师生共同成长。

 4 网络教学环境：校园采用三家运营商共建的开发式网络运营教学环境，与五家知识服务商签订了各类网络学习软件与服务支持，学生在任何时间、地点，都可以进行互动式学习与成果分享。

  近五年来，不断更新教学理念，激发学生兴趣，学生反馈良好，除了前述教师团队成果之外，师生以BIM工作室与造价工作室为基础，完成校级工程造价卓越人才培养计划1项与建筑BIM人才卓越人才培养计划1项。师生在建筑BIM，工程造价职业技能比赛方面，获得省市级三等奖以上奖项10余项，完成省级大学生创新创业5项，获得省市级创新创业大赛三等奖以上3项。师生在“智改数转”工程应用方面，共同获得授权发明专利3项，软件著作权及实用新型专利20余项。

1 工程经济学，教育部十四五职业教育规划教材，ISBN 9787562496595，重庆大学出版社，2022年7月。

2 建筑工程经济，教育部十三五职业教育规划教材，ISBN 9787301287231，北京大学出版社，2018年3月。