党的十八大以来,弘扬优秀传统文化日益受到党中央的高度重视,基于此,职业院校立足于专业特色,开设不同优秀传统文化课程,园林类专业开设农耕文化,畜牧兽医类专业开设畜牧文化,装备制造类专业开设机电文化。《机电文化》课程在制造类专业的课程体系中发挥着重要的先导作用,从对学生进行系统专业训练的角度观察,该门课程的学习为继续学习专业课程准备了扎实的基础知识和条件,同时,承担着培养学生职业兴趣和职业认同的作用。更重要的是,本课程作为一门其他专业的公修课,不仅起着传递机电文化的作用,提高学生的机电一体化产品鉴赏能力,更负有培养学生的文化判断能力和欣赏能力,全面提高大学生的综合素质。机电文化课程共32学时,装备制造类专业学生大一开设或作为学校公选课开设,课程内容涉及机械的发展、电子技术的发展、计算机技术基本知识、机电一体化技术、工匠精神和企业6S管理制度6个专题,全面准确地反映机电文化的基本内容,揭示机电技术与现代社会发展的关系。在教学中充分重视机电文化与社会实际的关系,将人文教育与科学教育、文化素质教育与专业素质教育实现有机结合,实现三全育人的教学理念,课程思政元素也得到很好的体现。
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