《调速系统的调试与检修》课程是电气自动化技术专业的一门专业核心课程，经过对从事电气自动化技术人员进行调研，本课程对照中高级以及技师维修电工国家职业技能标准和自动化生产线维护、管理和技术改造等的职业岗位（群）技能要求，采用与职业岗位群对应的工程项目构建主线，选取典型的调速系统和工作任务，根据高职学生的智能特点和认知心理顺序，针对工作过程的环节来构建学习情节和设计学习任务，重新融合成工作过程为中心的项目课程。
该课程的人才培养目标是：对电气、机电工程领域涉及到电机调速的自动控制系统进行安装、调试、检修、运行维护的一线技术人员。基于这样的岗位工作情境为教学参照系，解构传统的学科课程（自动控制原理、电力电子技术、直流调速系统、交流调速系统），以调速系统为主线，按工作过程与职业要求为各项目精选各学科知识。通过本课程的学习获得关于调速控制的实践经验并达到举一反三的目的，实现学习内容与就业岗位工作任务的对接。培养学习者具备各类电机调速应用装置及系统的分析、调试、运行、维护等的职业技能和职业素养：使学习者掌握交、直流调速的方法、调速系统的性能；提升学生自动控制理念；掌握电力电子变换电路在调速系统的电源、驱动器中的应用技术；实现知识、技能的迁移能力；培养学习者自主学习、收集整理信息、与人交流、团队合作、革旧创新等核心能力。 
调速系统在自动化设备上，从较早的简单直流调速→单闭环直流调速→双闭环直流调速→脉宽直流调速、可逆直流调速到目前各行各业都在用的交流调速系统，此外，随着各类加工业要求的提升，工业技术不断进步，目前伺服、步进控制系统所占市场份额也愈来愈多，为了充分与现代控制技术衔接，《调速系统的调试与检修》课程在教学内容的选取上，充分考虑树立学生系统观的前提下，选择典型工程实例，以调速系统工作过程为中心，采用任务驱动的情境教学。课程在整合传统学科课程的基础上，共设置八个学习情境，采用多个广泛实用的项目为载体。
教学内容有基础篇的自动控制原理、电力电子技术；应用篇的直流调速系统（包括单闭环直流调速系统、双闭环直流调速系统、直流可逆调速系统、直流脉宽调速系统）、交流调速系统（主要介绍交流变频调速系统）、伺服控制系统、步进控制系统等内容。
本课程的特点：它是一门比较综合、兼顾理论和实践的专业课程。主要围绕“各类电机调速装置及系统的调试与维护”岗位开发。其基础知识需要电工技术、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、电机技术、单片机和PLC控制等技术，适用对象可以包括电气自动化技术、机电一体化技术专业群的学生、教师及社会人员。
一句话总结，本课程的特色是不乏深度、不乏新技术、不乏新应用、也不乏教学环境和设备。
本课程评价方案采用过程性考核与综合考核相结合，在教学组织过程中，教师和学生共同对项目实施中的工作态度、协作精神、创新发挥、完成结果等进行成绩评定，作为过程性考核成绩，占总成绩的60%；学期结束采用项目题库，根据学生独立完成情况给出综合考核成绩，占总成绩的40%。