鱼类增养殖学#
河南农业大学
主讲教师：董鹏生
我国淡水水域幅员辽阔，内陆水域面积约1 760万平方公顷，我国是世界上淡水水面最多的国家之一。鱼类增养殖技术是我国淡水渔业的主体，在水产养殖生产中的占有非常重要色作用。《鱼类增养殖技术》课程是水产养殖技术专业的专业技术核心课程，实践应用性强，通过本课程的学习，使学生掌握四大家鱼和鲤鲫等大宗鱼类的增养殖技术，了解行业前沿的专业知识、学习专业技能，培养其具有良好的职业态度，具备从事鱼类增养殖生产的技能，成为鱼类养殖技术高技能人才。
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| 学校： | 河南农业大学 |
| 开课院系： | 动物科技学院 |
| 课程编号： | 03011061 |
| 学分： | 0 |
| 课时： | 0 |
1、终身学习理念。以学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存为目标，强调学生自主学习，教师转变角色，从传统的传授者变为设计者、引导者、激励者，变以“教”为中心为以“学”为中心，引导学生自主学习，学会学习。
2、能力本位理念。以全面分析鱼类增养殖职业活动中从业者的活动内容、素质要求为出发点，以提供学生完成工作任务所需要的能力为基本原则，精心设计并准确表述出能力、素质目标，以项目和任务为载体，围绕能力训练组织项目实施，精心设计能力训练过程，重点考核能力。能力本位教学强调学生在学习过程中的主体地位，培养学生综合能力；在教学活动中，采用理实一体化，教、学、做一体化，突出学生的实践能力培养。
3、以人为本理念。以人为本的教育理念即重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的自身价值的理念。课程教学融入思想政治教育，帮助学生解决思想困惑和知识困惑，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观，使学生具有爱国情怀、爱业精神、爱己意识；课程教学融入职业态度教育，帮助学生树立正确职业观，使学生具有忠诚、积极、负责的职业态度；课程教学还要融入创新创业教育，帮助学生发展创新意识和创新精神，使学生具有乐学、善思、笃行的品质。