个人介绍
工程伦理2024-2025-1

主讲教师:李宏卿

学校: 吉林大学
开课院系: 地球探测科学与技术学院
专业大类: 通识课-卓越工程类
开课专业: 全校工科
课程英文名称: Engineering Ethics
课程编号: tg01627g01
学分: 2
课时: 30
课程介绍
   《工程伦理》是工科专业 “通识教育卓越课程”,属于职业道德与规范类。工程伦理研究始于西方20世纪60年代,作为一门哲学、伦理学与工程学、社会学交叉的新兴的学课门类。本课程讲授内容分为通论和分论,通论主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题,以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题; 分论部分主要针对不同的工程实践,有针对性地分析不同的工程领域面对的特殊问题,以及共性的伦理问题在这些领域的特殊表现,分析不同工程领域的工程伦理规范。加强工程伦理教育和工程实践者的社会责任,对于提升工程师伦理素养、推动可持续发展、协调社会各群体之间的利益关系,确保社会稳定和谐具有十分重要的意义。
教学方法

基于数字教学资源开展的在线教学,上传课程MP4、PPT等教学资源供学生自行学习,通过平台功能实现对学生的辅导、答疑、测验等教学环节。



教学条件

基于吉林大学在线学堂平台,基于数字教学资源开展的在线教学

参考教材


选用教材: 

 李正风,丛杭青,王前.工程伦理.清华大学出版社出版.2016.8月1日.

参考书:

1.丛杭青。世界500强企业伦理宣言精选[M],清华大学出版社,2019.

2.(美)迈克·马丁,罗兰·辛津格.李世新,译.工程伦理学[M].北京:首都师范大学出版社,2010.

3.成中英.文化、伦理与管理[M].贵阳:贵州人民出版社,1991

4.(美)查尔斯·哈里斯,迈克尔,普里查德,迈克尔·雷宾斯著.丛杭青,沈琪,等译工程伦理概念和案例[M].北京:北京理工大学出版社,2006.

5. (美)戴维斯著,丛杭青译.像工程师那样思考[M]杭州:浙江大学出版社,2012.

6. (美)马歇尔·布莱恩 (Marshall Brain)、李淳.工程学之书[M].重庆:重庆大学出版社,2017.

7. (美)爱德温·T.莱顿著,丛杭青译.工程师的反叛——社会责任与美国工程职业《工程师的反叛(社会责任与美国工程职业)》[M],杭州:浙江大学出版社,2018 .

8.卞进发、徐建中 主编。化工责任关怀导论【M】,化学工业出版社,2015



课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 工程伦理开设的背景
视频
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2024-09-16 127.72MB
 
视频
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2024-09-16 79.63MB
1.2 国内外工程伦理教育发展历程
视频
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2024-09-16 61.23MB
 
文档
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2024-09-16 1.50MB
 
文档
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2024-09-16 544.43KB
 
文档
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2024-09-16 124.04KB
 
文档
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2024-09-16 1.11MB
1.3 工程伦理的教育的意义
视频
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2024-09-16 40.04MB
1.4 工程伦理课程教育的目标
视频
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2024-09-16 26.82MB
1.5 工程伦理课程授课内容
视频
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2024-09-16 10.69MB
1.6 工程伦理课程授课方式和考核方式
视频
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2024-09-16 15.88MB
1.7 工程伦理参考书
视频
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2024-09-16 14.82MB
1.8 第一章测验
作业
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2.1 如何理解工程?
视频
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2024-09-16 164.92MB
2.2 如何理解伦理?
视频
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2024-09-16 168.12MB
2.3 工程实践中的伦理问题
视频
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2024-09-16 109.29MB
2.4 如何处理工程实践中的伦理问题?
视频
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2024-09-16 117.64MB
2.5 第二章测验
作业
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2024-09-16 --
3.1 工程风险的来源及防范
视频
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2024-09-16 107.31MB
3.2 工程风险的伦理评估
视频
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3.3 工程风险中的伦理责任
视频
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2024-09-16 98.60MB
3.4 第三章测验
作业
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4.1 工程的价值及其特点
视频
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2024-09-16 259.11MB
 
文档
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2024-09-16 152.89KB
4.2 工程所服务的对象与可及性
视频
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2024-09-16 71.64MB
4.3 工程实践中的攸关方与社会成本承担
视频
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2024-09-16 102.48MB
4.4 公正原则在工程的实现
视频
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2024-09-16 148.30MB
4.5 第四章测验
作业
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5.1 工程活动中环境伦理观念的确立
视频
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2024-09-16 255.35MB
 
文档
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2024-09-16 2.17MB
5.2 工程活动中的环境价值与伦理原则
视频
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2024-09-16 97.91MB
5.3 工程师的环境伦理
视频
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2024-09-16 78.57MB
5.4 第五章测验
作业
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6.1 工程职业
视频
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2024-09-16 150.96MB
6.2 工程职业伦理
视频
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6.3 工程师的职业伦理规范
视频
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6.4 第六章测验
作业
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7.1 土木工程的类型与特点
视频
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2024-09-16 189.29MB
 
文档
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7.2 土木工程师的职业伦理
视频
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2024-09-16 146.45MB
7.3 建设管理人员的职业伦理
视频
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2024-09-16 176.64MB
7.4 第七章测验
作业
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8.1 水利工程中的伦理问题
视频
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2024-09-16 136.04MB
 
文档
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2024-09-16 4.35MB
8.2 水资源的公正配置
视频
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2024-09-16 109.30MB
8.3 水利工程风险的公正评估
视频
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2024-09-16 156.37MB
8.4 河流健康生命的公正维护
视频
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2024-09-16 128.24MB
8.5 水利移民的公正补偿
视频
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2024-09-16 57.41MB
8.6 水利工程师多重角色的统一
视频
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2024-09-16 25.42MB
8.7 第八章测验
作业
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9.1 化学工业发展中的工程伦理问题
视频
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2024-09-16 105.15MB
9.2 化工安全事故的伦理分析
视频
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2024-09-16 152.48MB
9.3 化工企业环境信息公开
视频
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9.4 责任关怀
视频
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9.5 第九章测验
作业
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10.1 信息技术的社会影响
视频
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2024-09-16 138.80MB
10.2 信息与大数据伦理问题
视频
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2024-09-16 137.32MB
10.3 数字身份的困境
视频
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2024-09-16 167.49MB
10.4 大数据时代的个人隐私
视频
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2024-09-16 124.18MB
10.5 数据权利
视频
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2024-09-16 130.50MB
10.6 大数据公共治理伦理
视频
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2024-09-16 70.73MB
10.7 大数据创新科技人员的伦理责任
视频
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2024-09-16 69.90MB
10.8 第十章测验
作业
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2024-09-16 --
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