职称:制造教研室主任
单位:惠州城市职业学院
部门:智能制造学院
主讲教师:胡银芬
教师团队:共1位
| 学校: | 惠州城市职业学院 |
| 开课院系: | 智能制造学院 |
| 专业大类: | 机械类 |
| 开课专业: | 机电一体化 |
| 课程负责人: | 胡银芬 |
| 学分: | 2 |
课程名称:CAD课程
课程类别:专业核心基础课程
使用专业:机电一体化技术(高职)
学分:2学分·
一、课程的性质与任务
本课程是应用中望CAD绘图软件绘制图样的理论、方法和技巧的一门专业核心课程,学习目的是进一步开发学生的形象思维能力,掌握计算机绘图方法与技巧,具有运用计算机绘制图样的能力,为后续专业课程的学习奠定基础。
本课程学习坚持以中职教育培养目标为依据,遵循“以应用为目的,以必须、够用为度”的原则,以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点,力求做到“精选内容、降低理论、加强技能、突出应用”。以行动为导向,基于工作过程的系统化,构建理论与实践一体化的学习领域内容,采用行之有效的教学方法,注重发展学生空间想象、应用能力,以学生发展为中心,帮助学生学会学习以及与后继课程的衔接。
二、课程目标
1. 知识目标:
(1)理解制图的基本知识,掌握中望CAD机械教育版软件的基本操作。
(2)理解并掌握常用绘图命令和编辑修改命令;
(3)掌握常见平面图形的绘制方法;
(4)掌握常见组合体的三视图绘制方法;
(4)掌握中等复杂程度零件图的画图方法、熟练运用相关命令完成相关技术要求的标注;
(5)掌握绘制装配图的方法。
(6)掌握简单三维图形的绘制方法及尺寸标注。
2. 能力目标:
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;
(3)培养学生对工程应用进行合作交流和反思的能力;
(4)培养学生敬业精神和良好的职业道德。
3. 素质目标:
(1)树立学生勤于思考、做事严谨的良好作风和良好的职业道德;
(2)培养学生传承科技、推动可持续发展的社会责任感;
(3)培养敬业、精益、专注的工匠精神。
三、课程内容与要求
本课程共包含6个项目、20个学习任务、总计36学时。从中望CAD操作的准备和环境介绍入手,按照熟悉工程制图的一般流程,由浅入深,循序渐进,依次介绍应用中望CAD机械教育版软件绘制平面图形、视图、零件图、装配图和三维图形等内容。项目一 中望CAD机械教育版的基础知识(2学时)、项目二 平面图形的绘制(12学时)、项目三 视图的绘制(6学时)、项目四 零件图的绘制(8学时)、项目五 装配图的绘制(4学时)、项目六 三维图形的绘制(4学时)。
四、课程特色:
本课程落实立德树人的根本任务,在岗位职业能力充分调研分析的基础上,强化专业知识的应用性和专业技能的操作性,参照相关的 1+X职业技能标准,结合职教高考技能考试和技能大赛的考试标准,以提高学生实践操作能力为基本框架,让学生做中学、学中做,掌握行业、企业专业知识和技能操作,与企业岗位接轨,有机嵌入职业标准、行业标准,技能大赛标准,体现岗课赛证有机融通。融入思政教育,突出劳模精神和工匠精神的养成。| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 任务1 软件的安装与认识 |
文档
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2024-09-09 | 2.40MB | ||
| 1.2 任务2 绘图环境的设置 |
文档
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2024-09-09 | 1.54MB | ||
| 1.3 任务3 文字和标注样式的设置 |
文档
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2024-09-09 | 1.10MB | ||
| 1.4 任务4 文件的保存与打印 |
文档
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2024-09-09 | 1.06MB | ||
| 2.1 任务1 绘制锥轴图形 |
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| 2.2 任务2 绘制吊钩图形 |
附件
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| 2.3 任务3 绘制底板图形 |
附件
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| 2.4 任务4 绘制翼板图形 |
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