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【分层教学法】

【情境教学法】

【任务型教学法】

【BOPPPPS 教学模型】

本课程可用于线上教学，也可用于线上线下混合式教学。因此，本课程的教学在混合学习环境和智慧学习环境条件下进行均可。

在线系列课程《语法·词汇·交际用语》将深入浅出、系统全面地向大家介绍中职公共基础课课程英语中三大基础知识：语法、词汇和交际用语。本课程是这套在线课程的的第一部分——语法。在本课程中，老师们以教育部2020年最新颁发的《中等职业学校英语课程标准》为依据，全面、系统介绍中职公共基础课英语语法体系所涉及到的重要知识点。课程内容以简单、易学的一个个微型语言点为切入点，以微型课程视频、微型课程任务点为载体，通过充分的练习和简明扼要的讲解，引导学生层层深入、由表及里、透过现象认清各个语法点的实质。

课程的设计符合学生认知规律，循序渐进的设计使得复杂的知识点变得简单，让学生不仅愿意学，也能学得轻松、学得好，取得了良好的教学效果。

本课程的参考教材为高等教育出版社“十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材）《英语》基础模块1、模块2、模块3和拓展模块。

【课程目的】     

在线课程《中职英语语法·词汇·交际用语》是为中等职业学校公共基础课英语学科高考而设计的，旨在解决职教高考语法、词汇、交际用语教学缺少有力抓手的问题。同学们正在学习的课程是它的第一部分。在这一部分中，同学们将通过约32学时的学习，培养运用常见的语法知识、考纲词汇和交际用语的能力，提高职教高考解题能力，同时也通过在BOPPPS教学模型中和其后的文化传承教育（Moral Education）环节的学习，创新守正、立德树人、培根固魂。

【课程内容】

本课程主要内容为职教高考语法方面的知识点，紧扣教育部2020年《中等职业学校英语课程标准》和中职学校职教高考要求，深入浅出，分层教学，将复杂的知识点切分为数个简单、易学的微型知识点，分小节呈现给同学们，并配以充分的前测练习、参与式学习习题、后测练习，帮助及时巩固所学。课程内容涵盖了职教高考10年真题中所涉及到的绝大部分考点。

【课程编排体系】

本课程语法出现顺序与高等教育出版社中职英语基础模块1、2、3、拓展模块的语法点顺序一致。比如，本课程第一模块《一般现在时》就是高教版中职英语基础模块1第一单元的语法内容，第二模块《祈使句》就是高教版中职英语基础模块1第二单元的语法内容，以此类推。

在每一章中，各小节又按照先易后难、先基础概念和复杂用法思路依次排列，层层推进，符合同学们的认知规律，同学们在本课程的学习中，将会感觉那些原本难以理解的复杂知识点，竟然也变得简单了。

通过本课程的学习，同学们将会有如下收获：

1. 清晰了解2020年教育部《中等职业学校英语课程标准》所规定的语法点。

2. 熟练运用2020年教育部《中等职业学校英语课程标准》所规定的语法点解决学习中的实际问题。

3. 通过语法知识的积累，提高自己分析英语句子结构的能力，提高阅读理解能力。

4. 在学习语法知识的同时，接收到文化知识的熏陶，增强文化自信和民族自信。

5. 在学习中遇到许多志同道合的老师和同学，与优秀的人同行。
   

【中职一年级学生】

本课程适合中职一年级学生学习。本课程的编排顺序与高教出版社基础模块1、2、3、拓展模块的教材从前到后的语法体系一致。高教版教材的活动设计丰富，有助于培养学生英语口语交际能力，可以促进中职学生运用公共基础课英语学科来促进专业技能的发展。美中不足的是，这版教材对语法和词汇的处理较为分散和模糊，教师在应对职教高考和学生语言基本素养培养问题时，缺少有力抓手，学生也容易抓不住重点。

本课程与高教版同步，可以向中职一年级师生提供丰富的优质同步在线语法和词汇学习资源，弥补教材的不足。

【中职二年级学生】

本课程可以作为中职二年级学生强化职教高考的教材使用。语法和词汇作为语言的基础素材，对学生英语学习起着不可或缺的作用，清晰的语法知识将会指引学生更好分析长难句，提高阅读复杂句式的能力；丰富而有针对性的词汇，将会迅速提高学生中职阶段的听说读写能力；交际用语涵盖中职公共基础课《英语》的课程标准要求。

【中职三年级学生】

本课程也适合中职三年级学生学习。中职三年级学生无论是参加职教高考，还是即将毕业即就业，都可以学习本课程。尤其是对于即将参加职教高考的中职三年级学生而言，本课程资源丰富、深入浅出、图文并茂、紧扣考纲，精讲10年真题，环环相扣，是一轮复习或者二轮复习的极好材料。

【普通中学学生或者其他有语法基础学习需求的人群】

本课程还适合普通中学学生或者其他有语法基础学习需求的人群。本课程深入浅出、基础性强，适合任何年龄段人群查找相关语法资源或者学习相关基础语法、词汇、交际用于知识。