职称：讲师
单位：辽宁职业学院
部门：教务处
禽病防治技术（动物医学)
主讲教师：陈士华
教师团队：共7位
- 陈士华
- 王丽娟
- 刘德成
- 郝菊秋
- 张诗萌
- 于清泉
- 丁纯海
| 学校： | 辽宁职业学院 |
| 开课院系： | 动物科技学院 |
| 专业大类： | 农林牧渔 |
| 开课专业： | 动物医学 畜牧兽医 |
| 课程负责人： | 陈士华 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 48 |
课程介绍
《禽病防治技术》是高等职业院校动物医学专业、畜牧兽医专业的必修课，兼顾社会学习者的定位思想，进行课程内容的构建。七个项目设定涵盖了规模化养禽场疾病防治岗位对理论与实践的要求，融合岗位素质养成，落实“立德树人”根本任务。增添禽场疫病检测国家标准、执业兽医资格考试相关考点分析等内容，满足高校学生学习、考证、就业、升学及社会学习者对知识水平业务能力提升、考证、岗位技能培训等多方面的知识和技能需求。
教师团队
课程章节
2
课程特色
本课程应用超星尔雅学习通平台，将课程思政园地、多媒体课程资源、课程案例、技能操作动画、章节测验、拓展阅读等课程资源，贯穿于教学的各个环节。
1. 按照课程体系，将教材中章节内容整合、调整，完善线上资源建设，将课程内容分配到各学习单元中，学习内容、测验和作业按单元内容发布反馈，并在讨论区及时完成师生及生-生交流，充分发挥互联网时代下大规模在线课程教学特点 。
2. 本课程充分利用在线课程的特点，定期发布“课程论坛”，供学生进行讨论分析；同时鼓励学生以小组为单位通过制作思维导图并线上分享、互评等方式，培养学生团队协作及批判性思维能力。
3. 课程思政元素融入教学，润物无声。课程将知识、能力和素质有机结合在一起，既培养学生扎实的 “三基”能力，又培养学生应用知识解决问题的能力，在此基础上努力打造学生的职业素养及人文精神。如学习疫病诊断过程中时，实时进行敬业精神、工匠精神的引入。
打造线上、线下混合式教学。课前：线上自学、师生和生生讨论。课中：组建学习小组，依据学生线上自学的个性化数据以及课堂小组问题回答、 翻转课堂内容讲述等环节的具体分析，开展精准化教学，使学生成为课堂的中心。课后：学生进行查漏补缺，巩固知识，在课堂讨论区发布问题供学生个性拓展学习。