英语视听说教程1（2024级共享）
主讲教师：曾文赟
| 学校： | 嘉应学院 |
| 开课院系： | 外国语学院 |
| 专业大类： | 英语 |
| 开课专业： | 英语 |
| 课程英文名称： | English Viewing, Listening and Speaking |
课程介绍
英语视听说是一门特殊的英语技能综合课程。其特殊性体现在输入手段的多样化，即“视”、“听”、“说并举；旨在向“听说领先，重在应用”的高职英语专业人才培养目标努力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。以英语录音、录像、电影电视片等形式进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口头和书面的信息交流。
课程章节
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教学方法
本课程采用“课堂教学与课外练习”、“线上与线下”相结合的方法。
“课堂教学”通过教师指导下的专门训练使学生掌握基本听力技巧，提高听力理解能力和口语表达能力；教师通过提供语言及文化背景等知识，引导学生积极主动地参与听力理解过程；通过分析学生的反馈信息，了解学生听力及口语表达障碍，帮助学生改进学习策略。
“课外练习”主要通过提供补充材料及指导学生利用现有视听资料来进行，并在课堂上安排适当讨论。
“线上教学”主要通过“学习通”布置学习任务进行学习。
“线下教学”主要通过配套教材中的相关话题进行讨论，并听相关文章或文段后完成相应的练习。
课程教学原则：强调课堂上师生互动，学生自主学习和教师课堂指导相结合；鼓励学生课前利用各种渠道了解相关背景知识，并积极参与课堂讨论。
参考教材
蒋洪新、李德凤，《新国标英语视听说教程（学生用书）》第一册，上海外语教育出版社，2019.07.
蒋洪新、李德凤，《新国标英语视听说教程（教师用书）》第一册，上海外语教育出版社，2019.07.
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 教学日历 |
文档
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| 1.3 教学大纲 |
文档
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| 2.1 词汇例句及难点分析 |
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| 2.2 课本听力文本 |
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| 2.2.2.3.1 Word stress |
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| 2.2.2.4 Note-taking skill |
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| 2.4 Pronunciation Skill |
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| 2.5 Speaking Skills |
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| 2.5.1 Presentation skills (EPS) |
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| 2.6 Unit test |
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| 3.1 词汇例句及难点分析 |
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| 3.2 课本听力文本 |
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| 3.2.1.1 Lions at work and play |
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| 3.2.1.2 Photo description |
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| 3.2.2.1 Before you listen |
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| 3.2.2.2 Build your vocabulary |
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| 3.2.2.3 Listen |
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| 3.2.2.4 Listening skill |
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| 3.2.2.5 After you listen |
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| 3.2.3 Part 3 TED Talks |
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| 3.2.4 Part 4 More on the Topic |
音频
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| 3.4 Pronunciation Skill |
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| 3.5 Note-taking Skill |
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| 3.6 Speaking Skills |
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| 3.7 Unit test |
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| 4.1 词汇例句及难点分析 |
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| 4.2 课本听力文本 |
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| 4.2.1.1 Commuting |
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| 4.2.1.2 Bikes are just better than cars |
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| 4.2.2.1 Before you listen |
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| 4.2.2.2 Listen |
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| 4.2.2.3 Listening skill |
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| 4.2.2.4 Note-taking skill |
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| 4.2.3 Part 3 TED Talks |
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音频
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| 4.2.4.1 Hoverboard vs. walkcar |
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音频
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| 4.2.4.2 Flying your own plane |
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| 4.4 Pronunciation Skill |
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视频
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| 4.5.1 How to use listing signals |
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| 4.6 Unit test |
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| 5.1 词汇例句及难点分析 |
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| 5.1.1.1 Summer Music Festival |
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| 5.1.1.2 Teenage Pop Musician and TV Star |
音频
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| 5.1.2 Part 2 What's Your Music-Listening Style? |
音频
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| 5.1.3 Part 3 TED Talks |
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| 5.1.4.1 Music and Me |
音频
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| 5.1.4.2 Learn to Play an Instrument |
音频
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| 5.2 课本听力文本 |
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| 5.2.1.1 Summer Music Festival |
音频
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| 5.2.1.2 Teenage Pop Musician and TV Star |
音频
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| 5.2.2 Part 2 What's Your Music-Listening Style? |
音频
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音频
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音频
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| 5.2.3 Part 3 TED Talks |
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音频
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视频
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视频
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音频
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| 5.2.4.1 Music and Me |
音频
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音频
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| 5.2.4.2 Learn to Play an Instrument |
音频
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| 5.4 Pronunciation Skill |
视频
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| 5.5 Listening Skills |
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| 5.6 Note-taking Skill |
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| 5.7.1 How to give reasons |
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| 5.8 Unit Test |
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音频
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音频
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| 6.1 词汇例句及难点分析 |
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| 6.1.1.1 Feeling Gratitude |
音频
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| 6.1.1.2 A Chinese Man Shows His Gratitude |
音频
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2024-08-30 | 130.61KB | ||
| 6.1.2 Part 2 The Power of Gratitude |
音频
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| 6.1.3 Part 3 TED Talks |
音频
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2024-08-30 | 520.82KB | ||
| 6.1.4.1 Five Simple Ways to Express Gratitude Every Day |
音频
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2024-08-30 | 677.14KB | ||
| 6.1.4.2 Remember to Say Thank You |
音频
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| 6.2.1.1 Feeling Gratitude |
音频
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| 6.2.1.2 A Chinese Man Shows His Gratitude |
音频
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| 6.2.2 Part 2 The Power of Gratitude |
音频
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音频
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| 6.2.3 Part 3 TED Talks |
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音频
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视频
.mp4
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|
视频
.mp4
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|
视频
.mp4
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|
音频
.mp3
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2024-08-30 | 2.21MB | |||
|
视频
.mp4
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2024-08-30 | 16.52MB | |||
| 6.2.4.1 Five Simple Ways to Express Gratitude Every Day |
音频
.mp3
|
2024-08-30 | 4.16MB | ||
| 6.2.4.2 Remember to Say Thank You |
音频
.mp3
|
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|
音频
.mp3
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| 6.4 Pronunciation Skill |
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| 6.5 Listening Skills |
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| 6.6 Note-taking Skill |
附件
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|
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| 6.7.1 How to support ideas with examples |
附件
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|
2024-08-30 | -- | ||
| 6.7.2 presentation skill |
附件
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|
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| 6.8 Unit Test |
音频
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|
音频
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音频
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| 7.6 Note-taking Skill |
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| 7.7.1 How to show interest |
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| 7.7.2 presentation skill |
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| 7.8 Unit Test |
音频
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音频
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音频
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文档