在整个教学过程中，教师只是作为学生的引导者，通过设计“独立实践任务”练习，让学生通过完成任务来自主建构自己的知识体系。教师只针对学生在完成任务的过程中感到比较棘手或有疑惑的问题进行引导。从而体现了教、学、做有机结合，理论与实践一体化，进而达到教师的“教”与学生的“学”的最佳教学效果。
1．“模拟”练习
　　“模拟”练习是通过教师的讲授与视频广播，让学生反复训练达到快速掌握仿真交互设计的方法与设计要点，为个性设计与创作练习奠定了基础。 
2．项目驱动法 
学生的学习过程就是完成一个项目的过程，考核主要依据是项目完成的质量和水平，要求教师设计的项目，由简单到复杂，局部到整体，从而循序渐进。
通过“模拟制作任务”，使学生能快速提高专业技能。 
通过“独立实践任务”，能实现举一反三、触类旁通，真正达到职业技能的要求。

在整个教学过程中，教师只是作为学生的引导者，通过设计“独立实践任务”练习，让学生通过完成任务来自主建构自己的知识体系。从而体现了教、学、做有机结合，理论与实践一体化，进而达到教师的“教”与学生的“学”的最佳教学效果。主要讲授内容如下：

1、介绍虚拟现实技术概念、虚拟现实技术的工具等

2、入门案例——乌龟吃食物案例学习

3、RPG类游戏项目案例——黑暗奇侠游戏开发

4、二维游戏项目实训——消消乐游戏开发

5、太空大战项目开发

通过本课程的学习和实践训练，你将了解虚拟现实相关的知识，对Unity 3D基础知识有一个全面了解，对Unity 3D项目开发有较全面的认识，具备开发基于Unity的一般项目的能力，并且能够掌握虚拟现实（VR）项目开发流程及对应项目的开发能力，可以达到unity开发者以及虚拟现实开发者的中级水平。

高职或本科计算机类各专业的学生以及对虚拟现实（VR）开发感兴趣的学习者。