1. 理论与实际相结合

2. 业务与财务相结合

3. 线下与线下相结合

4. 育人与育才相结合

1. 优良的师资条件

教师团队中有教授两名（晋晓琴、袁晓燕），副教授两名（岳希宇、张海英），年轻的博士讲师一名（张慈）；晋晓琴教授为“河南省教学名师”，岳希宇、张海英、袁晓燕老师均拥有注册会计师执业资格，团队老师均具有扎实的理论基础与丰富的从业经验。

2. 丰富的线上资源

 在华水学堂中，团队成员根据课程管理的需要，开设了《中级财务会计（上）》与《中级财务会计（下）》两个课程门户，每个学习单元都有PPT、讲解视频、章节测验、拓展知识（阅读资料或视频），供学生线上学习，线上学习的成绩占综合成绩的20%，课程结束后能自动生成。

3. 完备的线下资源

 线下有完整的章节练习和答案，供学生课下练习；团队成员还开发了适合课程学习内容的案例，把上市公司鲜活的财务会计活动通过故事呈现给学生，并融入相应的思政内容，达到润物无声的育人效果。

（2）刘永泽.中级财务会计习题与案例.东北财经大学出版社，最新版

（3）财政部会计司.企业会计准则（2021年）

（4）财政部会计司.企业会计准则应用指南（2021）

（5）财政部会计司.小企业会计准则

（6）财政部会计资格评价中心，《中级会计实务》，中国财政经济出版社，2022年1月

（7）财政部会计资格评价中心，《初级会计实务》，中国财政经济出版社，最新版

（8）财政部注册会计师考试委员会.会计.中国财政经济出版社，最新版

（9）小沃尔特·T.哈里森、查尔斯·T.亨格瑞、C.威廉·托马斯、郑明·苏瓦迪，《财务会计》(国际财务报告准则第8版全球版)，上海世纪格致出版社，最新版