个人介绍
航空发动机原理

主讲教师:陈磊军

教师团队:共5

  • 屠宝锋
  • 杨荣菲
  • 李传鹏
  • 葛宁
  • 雷雨冰
学校: 南京航空航天大学
开课院系: 能源与动力学院
开课专业: 飞行器动力工程
课程英文名称: The Principle of Aeroengine
课程编号: 02103890
学分: 2.5
课时: 42
课程介绍
《航空发动机原理》课程是飞行器动力工程专业(大三下学期)的专业必修课,该课程从气动总体上原理性介绍如何实现航空发动机从无到有、如何调节航空发动机部件匹配及使用性能,是飞行器动力工程专业的核心课程。课程安排上前承叶轮机原理/燃烧室原理课程、后接航空发动机总体设计课程,为航空发动机的工程设计实践提供理论支撑。
学生通过本课程学习,实现以下培养目标:
在理论上,掌握航空发动机推力产生机制、部件共同工作原理、发动机使用特性等基本知识点,并能将这些原理性知识点推广应用到不同类型的航空发动机总体设计及性能分析中。
在能力上,获得将已有理论应用于工程问题的创新能力,具备将复杂工程问题进行分解、提炼、建模并确定关键参数和环节的能力。
在技能上,掌握文献资料查询、分析的方法,具备航空发动机总体性能计算程序编制、大数据分析的技能。
在思想上,了解我国航空发动机的研制历史和对国防事业的重要作用,学习航空发动机行业模范和先进事迹,培养爱国主义和航空报国情怀。
教师团队

屠宝锋

职称:副研究员

单位:南京航空航天大学

部门:能源与动力学院

职位:系副主任

杨荣菲

职称:讲师

单位:南京航空航天大学

部门:能源与动力学院

职位:系副主任

李传鹏

职称:副教授

单位:南京航空航天大学

部门:能源与动力学院

职位:支部书记

葛宁

职称:教授

单位:南京航空航天大学

部门:能源与动力学院

雷雨冰

职称:副教授

单位:南京航空航天大学

部门:能源与动力学院

教学方法

理论教学和实验教学均实行线上、线下混合式教学方法。理论教学指导试验教学,试验教学加强理论教学,两者相互促进。

线上教学,主要是开展重要知识点的介绍,强调原理、概念、规律等的教学。采用观看视频自学加上在线测验进行强化教学的方式,提高线上教学效果。另外,再配合使用我们学校开发的“航空发动机原理虚拟仿真教学实验平台”,开展线上教学实验环节,通过内容丰富的发动机部件和整机原理性实验,强化相关的知识点,提高学生的动手能力。

线下教学重点介绍复杂、难懂的知识点,以及大量公式的推导和验证,通过翻转课堂、讨论式课堂等师生互动教学方法的引入,提高线下教学效果。配合线下教学实验,利用学校购买的美国MiniLab微型航空发动机实验台,在确保学生安全的前提下,通过示范性实验现场感知航空发动机的实验情况,对发动机起动、推油门杆改变发动机工况、发动机性能参数计算等加深了解。


教学条件

线上试验教学平台:航空发动机原理虚拟仿真教学实验平台

线下试验教学平台:美国MiniLab微型航空发动机实验台

MiniLab实验台,包括SR-30 微型涡喷发动机和相应的辅助系统。SR-30微型涡喷发动机是试验台的核心部件,包括进气道、一级离心式压气机、环形回流燃烧室、一级轴流涡轮和尾喷管等。发动机的进口流量可达0.5kg/s,单级离心式压气机最大转速90000 /分,空气经过一级动叶和一级静叶可产生的最大压比约为3。环形回流燃烧室内的雾化喷油嘴喷出的燃料与附近的空气混合(一次空气),启动时由点火器引燃,燃烧后的气体流动过程中再次与周围未经燃烧的空气(二次空气)混合,使燃烧和火焰位置都趋于稳定。单级轴流涡轮与压气机动叶是同轴,启动后带动压气机旋转。燃气经过单级涡轮后仍具有很大能量。燃气在喷管内加速膨胀,对引擎产生推力。乏气通过排气管至室外大气。

试验台采用了一定的消音措施,主要为入口消声器(前罩)和出口消声器,同时排气管也有一定的消音作用。相应的辅助系统主要有燃料油系统、润滑油系统、启动系统、控制系统、报警停机系统、数据采集系统等。试验台主要的工作状态有启动,停机,转速调节等。

该发动机由压缩气体带转,控制系统自动根据转速点火启动。启动过程中需要启动压力保持在100-120 psi690-830 kPa),系统的启动压力不低于100psi687 kPa)。进入燃烧室的油量由流量控制器通过控制回油流量来调节,通过调整油门杆改变供油量来改变转速,实现转速在50000 /分到90000 /分之间无限制的调节,供油量可直接测出。在机组启动和运行过程中,如果某些参数超出系统能承受的界限或者出现一些本不该出现的问题,系统就会发出报警并立即紧急停机,以保护机组。

实验台配备的DigiDAQ数据采集系统可以采集和记录压气机进口静压和温度,压气机出口压力和温度,涡轮进口压力和温度,涡轮出口压力和温度,乏气压力与温度,燃油流量,发动机转速和推力。通过USB 线,将数据传输到计算机中。


参考教材

教材是采用葛宁老师主编,课程组其他老师参编的《航空燃气涡轮发动机原理》,另外,还有四本参考资料,分别是西工大廉晓纯、吴虎编写的《航空发动机原理》,北航王云编写的《航空发动机原理》,南航胡骏编写的《叶轮机原理与设计》,南航何小民编写的《燃烧室原理》


教学大纲

航空发动机原理课程教学大纲

课程编号

02103890

开课学院

能源与动力学院

开课系

内流与叶轮机械系

课程名称

航空发动机原理

课程类别

必修课

The Principle of Aeroengine

课程学时

总学时

理论教学

实验教学

 

课程设计

42

38

4

0

1.  2.

课程简介:

《航空发动机原理》课程是飞行器动力工程专业(大三下学期)的专业必修课,该课程从气动总体上原理性介绍如何实现航空发动机从无到有、如何调节航空发动机部件匹配及使用性能,是飞行器动力工程专业的核心课程。课程安排上前承叶轮机原理/燃烧室原理课程、后接航空发动机总体设计课程,为航空发动机的工程设计实践提供理论支撑。

学生通过本课程学习,实现以下培养目标:

在理论上,掌握航空发动机推力产生机制、部件共同工作原理、发动机使用特性等基本知识点,并能将这些原理性知识点推广应用到不同类型的航空发动机总体设计及性能分析中。

在能力上,获得将已有理论应用于工程问题的创新能力,具备将复杂工程问题进行分解、提炼、建模并确定关键参数和环节的能力。

在技能上,掌握文献资料查询、分析的方法,具备航空发动机总体性能计算程序编制、大数据分析的技能。

在思想上,了解我国航空发动机的研制历史和对国防事业的重要作用,学习航空发动机行业模范和先进事迹,培养爱国主义和航空报国情怀。

前修课程、能力和知识结构要求:

前修课程:航空叶轮机原理、工程热力学、流体力学、高等数学等

能力知识结构要求:能利用航空叶轮机原理中的知识点分析压气机失速原因压气机特性线特征等;利用工程热力学分析发动机整机热力学循环过程及特征等;利用流体力学知识分析发动机损失来源等;利用高等数学等基础知识分析发动机部件的共同工作方程等。

课程结构说明:

课程以理论授课为主,通过雨课堂随堂测试、课外小作业、大作业的形式巩固课堂教学知识,同时结合微型燃气涡轮发动机试验,使学生进一步提高对航空发动机工作原理的认识和理解。

课程的知识结构按照教材目录展开,第一部分主要讲解不带加力单轴涡喷发动机,包含第1-第6章,第二部分讲解其他类型发动机,包括第7-第11章。第一部分为核心讲解部分,包括发动机总体性能参数定义(第1章)、发动机总体性能参数计算(第3-4章)、发起动机的使用性能(第5-6章);第二部分为扩展讲解部分,是将第一部分知识点的扩展及进一步应用,故仅对其中出现的新概念、新特点进行核心讲解,其余部分扩充简单讲解或自学。

*标注的为核心、必讲知识点,是发动机原理的基础核心知识;用Δ标注的知识点是其他专业课程中有涉及的知识点,或者是将核心知识点进行扩展应用,以促进学生灵活应用知识点、举一反三的能力。

1章  绪论                         4学时

1.概述Δ

2.涡轮喷气发动机的工作原理 *

3.涡轮喷气发动机的推力 *

4.涡轮喷气发动机的单位参数和效率 *

2章  进气道和尾喷管              4学时

1. 对进气道的要求及其基本参数Δ

2. 亚声速进气道Δ

3. 超声速进气道Δ

4. 超声速进气道的工作状态及其特性Δ

5. 超声速进气道调节Δ

6. 尾喷管 *

3章 涡轮喷气发动机的工作过程       4学时

1. 涡轮喷气发动机的工作过程参数对单位性能参数的影响 *

2. 涡轮喷气发动机的气动热力计算 *

4章 涡轮喷气发动机各部件的共同工作及发动机的调节     4学时

1. 涡轮喷气发动机在稳定状态下各部件的共同工作 *

2. 涡轮喷气发动机的调节 *

5章 涡轮喷气发动机的特性     4学时

1.飞行包线Δ

2.获取特性的方法Δ

3. 涡轮喷气发动机的速度特性 *

4. 涡轮喷气发动机的高度特性 *

5. 涡轮喷气发动机的转速特性 *

6. 涡轮喷气发动机的相似工作*

6章 涡轮喷气发动机的非稳定工作状态     6学时(含发动机实验4个学时)

1 涡轮喷气发动机的起动过程 *

2 涡轮喷气发动机的加速过程Δ

3 涡轮喷气发动机的减速过程Δ

7章 加力式涡轮喷气发动机     2学时

1 喷液加力式涡轮喷气发动机Δ

2 补燃加力式涡轮喷气发动机 *

8章 双轴涡轮喷气发动机     4学时

1. 双轴涡轮喷气发动机的工作原理*

2. 双轴涡轮喷气发动机的参数选择*

3. 双轴涡轮喷气发动机在稳定状态下各部件的共同工作 *

4. 双轴涡轮喷气发动机的调节规律Δ

5. 双轴涡轮喷气发动机特性Δ

9章 涡轮风扇发动机     6学时

1. 涡轮风扇发动机基本工作原理及性能参数 *

2. 涡轮风扇发动机的工作过程参数对单位性能参数的影响及其选择 *

3. 涡轮风扇发动机的加力Δ

4. 涡轮风扇发动机的热力计算 *

5. 涡轮风扇发动机各部件的共同工作特点Δ

6 涡轮风扇发动机的调节特点Δ

7 涡轮风扇发动机特性的特点Δ

10章 涡轮螺旋桨发动机    2学时

1. 涡轮螺旋桨发动机的结构方案和基本参数Δ

2. 工作过程参数对单位性能参数的影响及其选择Δ

3. 涡轮螺旋桨发动机可用功的分配 *

4. 涡轮螺旋桨发动机各部件调节的特点和各部件共同工作的特点Δ

5. 涡轮螺旋桨发动机的节流特性(选讲)

6. 涡轮螺旋桨发动机速度、高度特性(选讲)

11 涡轴发动机(2学时)

    1.循环参数选择Δ

2. Gem涡轴发动机总体性能Δ

3. CT7系列民用涡轴发动机(自学)

4. 涡轴发动机总体设计

课程考核形式与要求:

课程采用闭卷考试进行考核,学生的成绩由3个部分组成:平时成绩20%、实验成绩10%、考试成绩70%。考核的重点是涡喷发动机原理,另外涡扇发动机和涡桨、涡轴发动机也要适当涉及。按照总分100来算,其中前六章单轴涡喷发动机占60分,双轴涡喷占10分,加力式涡喷占10分,涡扇发动机占15分,涡浆/涡轴发动机占5分。

课程教授方法说明:

本课程教学内容侧重于原理性问题分析,理论性强,内容抽象。教学过程中,采用雨课堂随机测试提问方式与学生进行互动,提高学生的学习兴趣。并通过布置发动机总体性能计算的大作业,培养学生独立分析解决问题的能力

具体教学实施中,以培养对国家有用的、具备一定科研素养及品德的工程创新人才为目标,将国内外科研进展、科研方法、科研实践融入课堂,从价值观、行为准则等方面影响学生,具体表现在:课堂教学过程中联系当前航空发动机的现状以及最新进展,宣传航空发动机行业模范和先进事迹,比如介绍我国航空发动机事业奠基人之一的吴大观先生,太行发动机总设计师张恩和先生等等,以提高学生对航空发动机重要性的认识以及航空报国的积极性,培养学生的爱国热情;结合发动机整机与部件性能方面的科研成果介绍,加深学生对航空发动机原理基本知识和基本思想的理解和应用,培养学生严谨踏实的学术意识;加入发动机实验演示,学生观看真实发动机的启动、加速、停车等过程,教师针对试车过程中出现的现象进行现场讲解并组织学生讨论,讲解及讨论过程中融入各类工程案例,培养学生敢于担当、着眼大局、甘于奉献等的情怀。

课程能力培养说明:

    本课程主要轴涡发动机为例,从其气动性能参数提出、参数计算、使用过程中可能遇到的共同工作问题进行分析讲解培养学生对发动机总体性能设计及计算流程的认知、分析能力并基于涡喷发动机进行扩展到其他类型喷气发动机双轴涡喷、涡扇等,培养学生应用知识点、举一反三的思维法,以及将复杂工程问题分解、提炼、建模分析的能力。同时在课程开展过程中,通过布置大作业,使学生独立完成一款发动机的总体性能计算、分析流程,锻炼学生的实践动手能力。

先修课程

叶片机原理、工程热力学、流体力学

使用教材

《航空燃气涡轮发动机原理》,葛宁主编,科学出版社

考 书目与文献

《航空发动机原理》廉晓纯、吴虎主编,西北工业大学出版社

《航空发动机原理》王云北京航空航天大学出版社

课程教学方式

多媒体教学、雨课堂实验

 


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程基本情况
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作业
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1.2 涡喷发动机工作原理-推力的产生
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视频
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作业
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1.3 涡轮喷气发动机性能表征方法-单位参数及效率
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视频
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2024-04-23 421.30MB
 
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2.1 涡轮喷气发动机的进气装置-外压式超音速进气道
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视频
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2024-04-23 444.90MB
 
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2.2 尾喷管
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视频
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3.1 涡喷发动机气动设计基础——工作过程参数的选择依据
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视频
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4.1 涡喷发动机共同工作——共同工作方程和影响因素
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5.1 涡喷发动机特性——高度特性
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5.2 涡喷发动机特性——转速特性
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5.3 涡喷发动机的相似工作
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作业
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6.1 涡喷发动机的起动过程
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7.1 加力式涡喷发动机的工作原理
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7.1.1 补燃加力涡喷发动机的设计
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8.1 双轴涡喷发动机防喘机理
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9.1 涡轮风扇发动机——质量附加原理
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10.1 涡轮螺旋桨发动机——结构与原理
文档
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作业
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2024-04-23 --
11.1 Minilab发动机实验台
视频
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2024-04-23 128.41MB
11.2 航空发动机原理虚拟仿真教学实验
视频
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2024-04-23 27.95MB
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