装饰装潢制图课程以职业岗位关键技术能力形成为主线来培养学生识图、制图能力。课程的学习主要分为三个阶段，各阶段主要内容如下：

第一阶段，通过绘制生活中常见、常用的家具平、立面图为切入点，让学生快速的学会识图并迅速地掌握AutoCAD软件的基本使用方法，这部分内容的教学视频能辅助学习者熟练掌握该部分内容。该部分内容会让学习者认识大量的室内装饰设计中所使用的家具及装饰物等物品的平面及立面图纸，也会通过部分家具图纸的绘制让学生熟练掌握AutoCAD软件的使用方法与技巧，还会依据家具效果图来引导学生学会通过反向设计完成家具设计图纸的绘制。

课程第二阶段，通过任务驱动的方式，以小户型家居装饰项目施工图纸的绘制为载体，结合人体工程学相关知识及相关规范要求，带领学习者完成排尺草图的绘制方法、草图放尺、原始墙体结构图的绘制、拆改与砌筑图的绘制、平面布置图绘制、地面铺装图的绘制、天花图的绘制以及各功能空间立面图绘制等内容的学习。让学习者在学习过程中了解工作流程、提升专业技能的同时，也能循序渐进地掌握装饰装潢设计中的人体工程学相关知识及基本理论，熟练地操控AutoCAD软件，并具备规范制图的能力，也能在学习过程中逐步形成良好的职业素养。

课程的最后阶段（第三阶段），学习者将学习图纸的输出与数据交换等内容。在这一阶段，学习者对其在整个课程学习过程中所绘制的图纸进行整理，形成完成的图纸集，达到最终能完整规范的输出的目的。这也是学习者对自己所学习的内容进行系统梳理过程。通过自我梳理形成对装饰装潢制图流程的认识，理解规范制图的重要，为成为合格的职业人打下了坚实的基础，也能为后续课程的学习扫清了技术障碍。

装饰装潢制图课程以识图、制图能力考核为主线，考核通过开放式、全程化的线上、线下相结合的过程考核方式来完成。  

具体考核内容由日常学习行为过程考核（A部分）及课程学习内容考核两部分（B部分）组成，两部分均以百分制单独记分。

课程结业成绩= A*40% + B*60% =100分

1.日常学习行为过程考核

 考核内容包括：

 （1）学习内容完成情况：课程学习视频、文档及章节测试等任务的完成进度

 （2）课程活动参与情况：课程签到、调查问卷、问题及通知回复等等活动的参与

 （3）线下课堂情况评价

说明：待课程结课时，以上日常学习行为过程考核由平台线上自动核准生成。

2.课程学习内容考核

课程学习内容考核由三部分组成，每一部分的成绩均采用百分制，具体考核内容及所占分值权重如下表所示: