个人介绍
中国古代史

主讲教师:郑宁

课程编号: 060131100612
课程介绍
 “中国古代史”课程是历史学专业必修课程,是学习历史学其他课程的重要基础。本课程主要内容包括从原始社会至清代中后期,中国古代史各个阶段的历史进程。通过教学,使学生在掌握中国古代史基本内容的基础上,了解中国古代史的基本框架、整体结构体系和历史发展的基本线索,培养爱国主义情怀,具备基本的历史学习和研究能力。为了适应教学改革和新时代人才培养的需要,本课程借助网络形式,在开展线下课堂教学的同时,通过网上教学平台、微信公众号等形式,建立线上线下混合式课程。在线上分享视频影像、图书资料,师生开展实时交流讨论,将课堂教学与网络学习有机结合,使历史教学更加科学、直观、生动,激发学生的学习热情,培养学生的创新精神和创新能力。
教学目标

1.掌握中国古代历史的基本史实、基本概念、基本规律。

本课程讲授上起原始社会,下至晚清的历史过程,是学习中国历史的基础。通过课程教学,使学生系统认识中国古代历史演进的脉络,掌握中国古代重要人物的事迹和重要制度的内容,理解重大事件的前因后果,了解影响中国古代社会盛衰变迁的因素。

2. 培育爱国主义精神,树立唯物主义历史观

利用中国古代史丰富的爱国主义史实,在课程教学的过程中对学生进行生动具体的思想教育,培养学生的爱国主义精神。以唯物史观为指导,教育学生正确认识中国古代历史的发展进程,树立唯物主义的历史观。

3.夯实专业基础,锻炼发现和解决学术问题的能力

在课程教学中,引导学生思考和发现学术问题,并通过实地考察、翻检史料、运用理论等方式,开展有益的学术尝试。在参与的过程中消除学生对学术研究的陌生感,培养学习兴趣与学术能力,为学习历史学专业其他课程打下牢固的基础。

4.对标中学课改,提升历史学核心素养。

针对师范专业的特点与就业规划,在实证研究的基础上,重点培养学生解释史料、阐发历史的能力,提升他们理解、讲授和研讨中国古代史的专业素养,使其初步具备从事中学历史教学的基本技能。


参考教材

张岂之主编:《中国历史新编:古代史》(上)、(下),北京:高等教育出版社,2013年、2014年。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程概要
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2024-03-03 2.95MB
2.1 课程概要
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2024-03-04 6.41MB
2.2 作业一
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3.1 课程概要
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2024-03-12 2.66MB
4.1 课程概要
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2024-03-18 3.46MB
5.1 课程概要
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2024-03-25 6.65MB
6.1 课程概要
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2024-04-01 3.21MB
7.1 课程概要
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2024-04-08 5.76MB
7.2 作业二
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2024-04-08 4.60MB
 
文档
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2024-04-08 7.63MB
 
文档
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2024-04-08 4.77MB
8.1 课程概要
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2024-04-15 6.66MB
9.1 课程概要
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2024-04-22 5.31MB
10.1 课程概要
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2024-04-29 4.72MB
11.1 课程概要
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2024-05-07 4.27MB
12.1 课程概要
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2024-05-13 2.53MB
13.1 课程概要
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2024-05-20 6.12MB
14.1 课程概要
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2024-05-27 5.05MB
15.1 课程概要
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2024-06-10 3.10MB
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