个人介绍
计算机组成原理

主讲教师:赵芳

教师团队:共6

  • 赵芳
  • 宋丽丽
  • 苗长芬
  • 聂萌瑶
  • 马玉磊
  • 董卫鹏
学校: 新乡学院
开课院系: 计算机与信息工程学院
专业大类: 计算机类
开课专业: 计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术
课程编号: 0612120404
学分: 3.5
课时: 56
课程介绍
      《计算机组成原理》是计算机类专业的核心课程,是一门理论和实践相结合的课程,是计算机专业研究生入学考试专业 基础综合科目之一,是整个计算机学科和计算机系统中最重要的基础和核心。《计算机组成原理》课程既要以《数字电路》《汇编语言与微机原理》等课程的理论作为铺垫,又为后续的《计算机体系结构》《单片机原理》等课程的学习奠定基础。             
      通过相关的教学活动,帮助学生理解计算机基本组成部件(包括运算器、控制器、存储器、输入/输出)的结构、工作原理、内部运行机制和设计方法。加深学生对计算机软、硬件系统的整体化理解,建立硬件/软件协同的整机概念,并有效增强学生的计算机系统设计能力。

教师团队

赵芳

职称:副教授

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

宋丽丽

职称:讲师

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

苗长芬

职称:讲师

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

聂萌瑶

职称:讲师

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

马玉磊

职称:副教授

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

董卫鹏

职称:讲师

单位:新乡学院

部门:计算机与信息工程学院

教学方法

线上线下混合式教学

教学条件

线上:

利用泛雅平台、超星学习通、爱课堂、工程实例等信息化教学手段,

让学生充分参与课程的各个环节,建立课程资源库,供同学们继续学习提高。

线下:

为了达到好的教学效果,课程充分利用学校的教学环境,智慧教室、实验实训室,以及校外实习基地,

为课程的学习打下了坚实的硬件基础。

为了学生更好的学,我们主要采用翻转课堂、任务驱动、启发探究等多样的教学方法和手段,

做到以学为主,以教促学!


教学效果

连续三年,教学效果优秀

参考教材

(1)白中英.计算机组成原理.科学出版社. 出版时间:2019-8.

(2)蒋本珊.计算机组成原理.清华大学出版社.2018-08.

(3)王党辉.康继昌. 计算机组成与设计. 机械工业出版社.2019-04

(4)唐朔飞.计算机组成原理.高等教育出版社.2018-03.

(5)王爱英.计算机组成与结构.清华大学出版社.2018-07.

(6)刘卫东.宋佳兴.计算机组成结构化方法.机械工业出版社.2017-10


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程概述
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2.1 第1-2课时
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3.1 第3-4课时
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3.2 第5-6课时
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4.1 第7-8课时
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4.2 第9-10课时
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4.3 第11-12课时
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4.4 第13-14课时
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4.5 第15-16课时
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4.6 第17-18课时
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5.1 第19-20课时
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5.2 第21-22课时
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5.3 第23-24课时
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5.4 第25-26课时
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5.4.1 第27-28课时
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6.1 第29-30课时
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6.2 第31-32课时
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6.3 第33-34课时
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7.1 第35-36课时
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7.2 第37-38课时
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7.3 第39-40课时
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7.4 第41-42课时
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7.5 第43-44课时
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7.6 第45-46课时
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8.1 第47-48课时
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8.2 第49-50课时
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8.3 第51-52课时
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8.4 第53-54课时
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8.5 第55-56课时
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