文档《字体设计》课程资料
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个人介绍
主讲教师：李婉铖
| 学校： | 淮北职业技术学院 |
| 开课院系： | 工艺美术系 |
| 开课专业： | 视觉传达设计 |
| 课时： | 40 |
课程介绍
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 《字体设计》说课课件 |
文档
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| 1.2 《字体设计》历届优秀字体设计作业 |
文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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| 1.3 《字体设计》论文拓展资料 |
文档
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2024-02-23 | 4.51MB | ||
| 2.3 教学内容 |
文档
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文档
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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| 2.4 讨论、测验、作业 |
作业
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| 2.5 实验一：设计其他同学姓名 |
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| 2.6 实验二：宋体字练习 |
文档
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| 2.7 实验三：黑体字练习 |
文档
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| 2.8 思政融入案例 |
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| 3.3 教学内容 |
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| 3.4 讨论、测验、作业 |
作业
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| 3.5 实验三：黑体字练习 |
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| 3.6 实验四：拉丁字母练习 |
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| 3.7 思政融入案例 |
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| 4.3 教学内容 |
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| 4.4 讨论、测验、作业 |
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| 4.5 实验五：单个字体设计练习 |
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| 4.6 实验六：多个字体设计练习 |
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| 4.7 思政融入案例 |
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| 5.3 第一节、第二节 教学内容 |
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| 5.4 第一节、第二节 讨论、测验、作业 |
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作业
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| 5.5 实验七：计算机辅助字体设计练习 |
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| 5.6 第三节 教学内容 |
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| 5.7 第三节 讨论、测验、作业 |
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| 5.8 实验八：系列字体设计练习 |
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| 5.9 思政融入案例 |
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| 6.3 第一节、第二节、第三节 教学内容 |
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| 6.4 第一节、第二节、第三节 讨论、测验、作业 |
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| 6.5 实验九：字体编排练习 |
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| 6.6 第四节、第五节 教学内容 |
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视频
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| 6.7 第四节、第五节 讨论、测验、作业、拓展知识 |
作业
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| 6.8 实验十：字体设计作品集 |
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文档
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文档
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视频
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视频
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文档
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视频
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| 6.9 思政融入案例 |
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| 7.3 教学内容 |
文档
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视频
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| 7.4 讨论、测验、作业、拓展知识 |
作业
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视频
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| 7.5 实验十一：主题字体设计 |
文档
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文档
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文档
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| 7.6 思政融入案例 |
文档
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| 8.1 2021中国（安阳）国际汉字大会：文化遗产中的汉字转化 |
文档
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| 8.2 王子源 汉字传统的设计发现 |
视频
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| 8.3 陈 楠 汉字设计的理论研究与创新活化 |
视频
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| 8.4 汪 文 字美中华-中华精品字库工程 |
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| 8.5 吴轶博 字体技术背后的汉字与汉字设计 |
视频
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2024-02-23 | 287.20MB | ||
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| 8.6 曹 方 篆来转去-关于篆书体字的实验性设计 |
视频
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2024-02-23 | 271.94MB | ||
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| 8.7 刘永刚 线相艺术 |
视频
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2024-02-23 | 141.73MB | ||
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| 8.8 刘钊、杨翕丞、宋霈霖 西夏字体研究与Noto西夏宋体再设计 |
视频
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2024-02-23 | 213.49MB | ||
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| 8.9 程训昌 十八世纪欧洲的汉字字体实验 |
视频
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2024-02-23 | 197.39MB | ||
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| 8.10 Gerry Leonidas 为未来设计：默认的多元化和包容性字体设计 |
视频
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2024-02-23 | 244.49MB | ||
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| 8.11 孙明远 新中国字体行业的荣衰及其现状 |
视频
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2024-02-23 | 329.92MB | ||
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| 8.12 曲闵民 文字 编排 情绪 |
视频
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2024-02-23 | 315.16MB | ||
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| 8.13 马忆原 文化强国背景下的汉字形意之美和IP化开发 |
视频
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2024-02-23 | 448.17MB | ||
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课程章节
1
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课外知识拓展
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8.12021中国（安阳）国际汉字大会：文化遗产中的汉字转化
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8.2王子源 汉字传统的设计发现
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8.3陈 楠 汉字设计的理论研究与创新活化
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8.4汪 文 字美中华-中华精品字库工程
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8.5吴轶博 字体技术背后的汉字与汉字设计
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8.6曹 方 篆来转去-关于篆书体字的实验性设计
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8.7刘永刚 线相艺术
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8.8刘钊、杨翕丞、宋霈霖 西夏字体研究与Noto西夏宋体再设计
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8.9程训昌 十八世纪欧洲的汉字字体实验
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8.10Gerry Leonidas 为未来设计：默认的多元化和包容性字体设计
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8.11孙明远 新中国字体行业的荣衰及其现状
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8.12曲闵民 文字 编排 情绪
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8.13马忆原 文化强国背景下的汉字形意之美和IP化开发
