《水质理化检验》教学大纲 

                        （供四年制理学卫生检验与检疫专业专用）

一、 课程的性质和任务

《水质理化检验》是卫生检验专业必修课。本课程通过课堂讲授、讨论、实习、自学等方式进行教学。要求学生了解水质理化检验的特点、各种水质指标的卫生学意义，掌握常见水质检验方法、原理和检验技术，培养学生独立处理问题和解决问题的能力，以适应今后工作的需要。在教学过程中要理论联系实际，重视学生自学能力、知识的应用能力和创新能力的培养，适当介绍本学科的发展新动态。本课程实验教学主要是使学生掌握常见的测定方法，加强学生基本技能的培养和训练，培养学生实事求是的科学作风和从事实际工作的能力。

二、 学时分配

   总学时为72学时，其中理论课30学时，实习课42学时。

实验课教学内容及学时分配：

第一章    绪论

【教学目的与要求】

一、了解水资源分布和保护水资源的重要性，水污染概况和水污染预防措施，水质理化检验的任务和意义、水质理化检验的结果表示；

二、掌握标准分析方法和标准物及其在水质理化检验中的作用。

【讲授时数】课堂授课2学时。

【讲授内容】

一、水质理化检验的任务和意义、水质理化检验的结果表示；

二、标准分析方法和标准物。

【教学方法】课堂授课。

【自学内容】

研读生活饮用水卫生标准(GB 5749-2006)，地表水环境质量标准(GB 3838-2002)，生活饮用水水质卫生规范(2001)，城市供水水质标准( CJ/T 206-2005)

第二章 水样的采集与保存

【教学目的】

一、掌握水样的采集、保存一般原则；

二、掌握水样预处理的方法。

【讲授时数】课堂授课2学时。

【讲授内容】

一、水样的采集、保存方法；

二、水样预处理的方法、注意事项、应用范围。

【教学方法】课堂授课。

【自学内容】

水的样品前处理。

第三章 一般理化指标测定

【教学目的】

一、了解水温、臭和味、色度、浑浊度、电导和蒸发残渣变化规律、卫生学意义；

二、掌握各种理化指标的测定方法。

【讲授时数】课堂授课2学时，实验3学时。

【讲授内容】

一、水温、臭和味、色度、浑浊度、电导和蒸发残渣变化规律、卫生学意义。

二、各种理化指标的测定方法。

【教学方法】课堂授课。

【自学内容】

复习酸碱滴定法，电导仪的使用。

【实验内容】

一、饮用水水质快速检验1（3学时）：水温、色度、浑浊度、电导

第四章 无机污染指标

【教学目的】

一、了解常见的无机阴离子污染指标（氟、氰化物、硫化物、磷酸盐、高铝酸盐）及金属污染物（包括铬、铁锰铜锌银、砷、铅、镉、汞）的存在形式、在水体中的转化。

二、熟悉常见无机污染指标特点、污染来源、自净作用等。

三、掌握水样中常见无机污染物的采集、处理、保存以及各种测定方法。

【讲授时数】课堂授课4学时。实验18学时。。

【讲授内容】

一、氟化物的采集保存和测定

二、氰化物的采集保存和测定

三、硫酸盐及硫化物的采集保存和测定

四、磷酸盐的采集保存和测定

五、铬的采集保存和测定

六、铁锰铜锌银的采集保存和测定

七、砷镉的采集保存和测定

八、铅汞的采集保存和测定

【教学方法】课堂授课+实验。

【自学内容】

复习ICP-AES、ICP-MS、AAS、AFS、IC等方法。

【实验内容】

一、饮用水中铝的测定-分光光度法

二、饮用水中铬(Ⅵ)的测定-二苯碳酰二肼分光光度法

三、水中常见阴离子的测定

第五章  有机污染综合指标测定

【教学目的】

一、熟悉有机物样品预处理方法及最新进展。

二、掌握溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、总有机碳的样品采集、处理、保存及测定方法；

三、了解亚氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、石油、阴离子表面活性剂的样品采集、处理、保存以及测定方法。

【讲授时数】课堂授课5学时，实验6学时。

【讲授内容】

一、有机物样品预处理方法及最新进展。

二、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、总有机碳的样品采集、处理、保存及测定方法；

三、氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、的样品采集、处理、保存以及测定方法。

【教学方法】课堂授课+实验。

【自学内容】

水中石油及阴离子表面活性剂的测定。

【实验内容】

一、水中化学需氧量的测定-酸性高锰酸钾法

第六章   有害有机物的测定

【教学目的】

一、掌握水样中有机物分离和富集方法及净化技术。

二、掌握挥发性卤代烃、邻苯二甲酸酯类的采集及测定方法。

三、掌握芳烃类化合物（多环芳烃类、多氯联苯类、苯系物等化合物）的采集及测定方法。

四、熟悉农药类有机化合物（有机磷、有机氯）的采集及测定方法。

五、了解其它有机化合物（阿特拉津、丙烯腈和丙烯醛、三氯乙醛、有机锡化合物、微囊藻毒素）的采集及测定方法。

【讲授时数】课堂授课9学时，实验12学时。

【讲授内容】

一、水样中有机物分离和富集方法及净化技术。

二、挥发性卤代烃、邻苯二甲酸酯类的采集及测定方法。

三、芳烃类化合物（多环芳烃类、多氯联苯类、苯系物等化合物）的采集及测定方法。

四、农药类有机化合物（有机磷、有机氯）的采集及测定方法。

五、其它有机化合物（阿特拉津、丙烯腈和丙烯醛、三氯乙醛、有机锡化合物、微囊藻毒素）的采集及测定方法。

【教学方法】课堂授课+实验。

【自学内容】

复习GC、HPLC、GC-MS、HPLC-MS等仪器分析方法

【实验内容】

一、水中三卤甲烷的测定-气相色谱法

二、水中4-硝基酚的测定-高效液相色谱法

第七章  生活用水和沉积物检验

【教学目的】

一、掌握饮用天然矿泉水、饮用纯净水、游泳池水及涉水产品相关的检验指标及其检验方法，

二、熟悉各个指标的测定方法，熟悉沉积物检验的方法；

三、了解天然矿泉水、饮用纯净水、游泳池水、及涉水产品检验的意义。

【讲授时数】课堂授课4学时。

【讲授内容】

一、饮用天然矿泉水检验概述、界限指标及其检验、限量指标及其检验。

二、引用纯净水检验概括及相关指标检验。

三、游泳池水检验概括及相关指标检验。

四、涉水产品检验的意义及检测方法。

五、沉积物的形成、检测目的与意义、采样保存、样品制备及检验。

【教学方法】课堂授课。

【自学内容】沉积物检验指标的检验方法。

第八章  水质快速检验

【教学目的】

一、了解水质快速检验的意义和方法特点；

二、熟悉一般化学性状的检验（pH值、氨氮、亚硝酸盐氮）；无机毒物的检验（砷、氰、汞、磷化锌、六价铬、重金属铅、钡）；有机毒物的检测（酚、生物碱、有机磷农药、有机氯农药）。

三、了解有机毒物的快速检测的意义和方法原理。

【讲授时数】课堂授课2学时，实验6学时。

【讲授内容】

一、水质快速检验的意义和方法特点；

二、一般化学性状的检验（pH值、氨氮、亚硝酸盐氮）；无机毒物的检验（砷、氰、汞、磷化锌、六价铬、重金属铅、钡）；有机毒物的检测（酚、生物碱、有机磷农药、有机氯农药）。

三、有机毒物的快速检测

【教学方法】课堂授课+实验。

【自学内容】

查资料：快速检测研究进展。

【实验内容】

一饮用水水质快速检验（6学时）：氨氮、亚硝酸盐氮、砷、氰、汞、磷化锌、余氯