职称:教授,博导
单位:复旦大学
部门:微电子学院
职位:校教师教学发展中心副主任
主讲教师:蒋玉龙
教师团队:共1位
| 学校: | 复旦大学 |
| 开课院系: | 微电子学院 |
| 专业大类: | 电子科学与技术 |
| 开课专业: | 微电子科学与工程 |
| 课程英文名称: | Semiconductor Physics |
| 课程编号: | MICR130005 |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 72 |
这是一门微电子科学与工程专业的骨干专业课程,也是学习集成电路知识的入门课程,其理论性和系统性均较强。已故复旦大学老校长谢希德院士是中国半导体物理学科开创者之一,其与黄昆合著撰写了新中国第一部《半导体物理学》,1958年由科学出版社出版。此后国内的《半导体物理学》教材也大多以此为蓝本。本课程努力传承其精华并面向工程专业学生进行了适应性变革。本课程主要讲授半导体能带论、半导体载流子统计、半导体载流子输运、非平衡载流子、pn结、异质结、金属-半导体接触和半导体表面与MIS结构。通过教学希望学生能理解半导体中电子运动规律和特点、半导体的基本电学性质和其在半导体基本器件中的应用,为系统学习半导体器件原理课程打下基础。
课程性质:专业必修 学分:4 课程特色:适合线上线下混合式教学(原位翻转课堂),研讨式教学,小组学习 课程特点:内容广、概念多 课程要求:着重物理概念及物理模型;基本的计算公式 教学方式:混合式 课程考核:平时成绩50%,期末成绩50%。
原位翻转教学
本课程采用混合式教学--原位翻转课堂模式,把16个教学周的传统教学课时按如下计划重构*,以实现更有效的教和学。
第1周:教师教室面授,完成学生选课清单最终确认和分组;布置第一次翻转教学的作业;
第2周:学生回到教室,按照翻转作业顺序进行课堂汇报讨论和交流;结束第一次翻转教学并布置第二次翻转教学的作业;
第3周:学生线上自学,完成翻转教学作业并及时在线提交;
第4周:学生回到教室,按照翻转作业顺序进行课堂汇报讨论和交流;结束第二次翻转教学并布置第三次翻转教学的作业;
第5-16周:重复第3、4周的翻转作业布置、提交、汇报、讨论、新一轮作业开始。。。
*如遇法定节假日与讨论课日期重复,需要前置或延后一周讨论,以保证16个教学周中包含8次讨论课。


本课程2008年入选校级精品课程,是2008年度市教委重点立项课程;2010年11月通过市教委重点课程项目验收;2012年7月被评为上海市精品课程。 2019年9月入选上海市优质混合式课程示范案例。2019年10月通过FDQM认证。
教学论文:
1、把课堂放到学生口袋里的尝试-新一代教学课件“移动课堂”在本科教学中的创建和使用,《复旦学报》2010年,49卷,2期,270页;
2、从学生的角度出发讲好理工科课程,《科技导报》2013年,31卷,32期,85页。

教材使用情况:
| 作者 | 书名 | 出版社 | 出版日期 |
刘恩科,朱秉升 | 半导体物理学 | 国防工业出版社 | 2011 |
| 曾树荣 | 半导体器件物理基础 | 北京大学出版社 | 2007 |
推荐参考资料:
| 作者 | 书名 | 出版社 | 出版日期 |
| 叶良修 | 半导体物理学 | 高等教育出版社 | 1987 |
| R. M. Warner, B. L. Grung | Semiconductor-Device Electronics | 电子工业出版社 | 2002 |
| K. Seeger | Physics of Semiconductor: An Introduction | Springer- Verlag | 2004 |
| 施敏(美)著,黄振岗译 | 半导体器件物理 | 电子工业出版社 | 1987 |
| 刘永,张福海编著 | 晶体管原理 | 国防工业出版社 | 2002 |
电子书资源: