根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用讲授法、现场教学法、角色扮演法、案例教学法、模拟教学法、任务教学法、项目教学法。

（1）讲授法及任务教学法主要是：课堂教学基于讲授，以启发式教学为主，由任务为引导，在带领学生完成任务的同时，将理论知识灌输给学生，改变以往全部由教师唱主角的教学模式，使教师在学生完成任务过程中“教”，学生在完成任务过程中“学”，引领学生积极思考，主动发现问题，分析问题和解决问题。采用多种教学手段完成教学。可以利用案例、课件、视频、图片、音频等手段辅助课堂讲解，使课堂教学生动，直观，充分调动学生学习的兴趣和积极性。

（2）模拟教学法及角色扮演法是：教学中利用仿真模拟的方式，进行分小组讨论或角色扮演。可以安排学生分小组充当保险工作人员和客户，以工作任务为载体，利用仿真模拟实训完成教学任务，让学生在“学”与“练”的过程中提高业务技能。在模拟结束后，可以组织学生讨论总结，找出优缺点，积累工作经验。同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队的合作精神提高职业道德，达到知识、技能和态度的有机统一。

（3）现场教学法是：定期或不定期的组织学生到保险公司观摩。使学生能够通过现场观摩了解真实的工作场景，接受行业专家面对面的指导，提高学生对专业知识的理解和实际的工作能力。

（4）除以上教学法外，还可以适时邀请保险公司的一线工作人员来学校举办讲座。将真实的工作情况以及专家本人的认识，以讲座的形式传授给学生。让学生更好地掌握从业的技能和方法，避免学校教育和社会工作脱节。

师资条件要求

本课程的教授工作主要由校内专任教师承担。教学团队满足“双师结构”教学团队的基本要求。校内专任教师需具备教师资格、具有一定的行业企业工程实践经历、具备职业资格及能力和知识结构的相关要求。

教学条件基本要求

校内条件要求：配备专门的多媒体教室和机房。

《个人投资实战思维课课》，通过对当今世界金融市场的深入分析、对顶尖企业家和金融家思维方式的系统分析，以及对金融市场的系统预测、对资产的科学配置等讲解：

（一）激发学生对真实金融世界探索的兴趣。通过课程学习，学生可以清晰感受到在无比复杂的商业构建的世界里，任何经典金融现象和事件背后，都有无数因素在起作用；使其明白金融世界没有一成不变的公理与法则，每个人都有机会；

（二）引导学生如何将所学的诸多理论知识，应用到真实金融分析中；由外到内、由表及里、由浅至深，对现实中的世界有更真切的感受、更底层的认知；

（三）培养学生在真实金融案例中观察、分析和解读的习惯及能力，真正地把各个学科的理论知识理解、掌握、打通；

（四）帮助学生构建金融思维，通过课程学习，透彻地理解金融、财务、投资、掌握生活，争取早日真正做到理论与实践相结合。

三、通过《个人投资实战思维课课》的学习，学生可以全面了解诸如：金融市场的结构是什么样子？各种金融工具的本质是什么？金融市场的规则包括哪些？个人应该怎么做投资决策？企业应该如何把握投融资原则？金融监管和金融危机会对我们生活造成什么影响？比特币，区块链，数字金融，会改变未来世界财富的格局吗？等专业知识，并获得：

（一）熟悉银行理财、股票、债券、基金这些金融产品，理解投资者的行为偏误，学会规划自己的资产配置和财富管理；

（二）了解现代企业的投融资决策过程，学会从公司的负债率、融资成本、利润率等枯燥的数字中判断企业的基本价值；

（三）深入了解兼并收购、私募股权基金、对冲基金、资产证券化、科技金融这些概念，学会解读判断时代的金融风口；

（四）掌握在个人金融理财中应该遵守和执行的原则，以便在日常中反复地自省与对照；得到个人投资具体操作方法，包括长期投资策略方案、好的投资产品介绍与推荐等，让学生可以实际行动起来。

一、宏观认知（美国）

1.《美国增长的起落》

作者罗伯特·戈登

2.《A Template For Understanding Big Debt Crises》

雷·达里奥

二、宏观认知（中国）

1.《经济的律动》

徐远

2.《经济运行的逻辑》

高善文

3.《利率是车，汇率是马》

宋国青

课外读物

第一本（金融世界观）：《中国历代政治得失》

钱穆

第二本（金融世界观）：《千年金融史》

威廉•戈兹曼

第三本（金融世界观）：《你一定爱读的极简欧洲史》

约翰·赫斯特

第四本（银行）：《货币金融学》

弗雷德里克•米什金

第五本（银行）：《人为制造的脆弱性》

查尔斯·凯罗米里斯和史蒂芬·哈伯两

第六本（投资银行）：《金融体系中的投资银行》

查里斯·吉斯特

第七本（投资银行）：《伟大的博弈》

约翰·S·戈登

第八本（投资银行）：《摩根财团》

罗恩·彻诺

第九本（基金）：《共同基金常识（Common Sense On Mutual Funds）》

约翰·博格

第十本（基金）：《跳着踢踏舞去上班（Tap Dancing To Work）》

卡萝尔·卢米斯

第十一本（债券）：《利率史》

悉尼·霍默和理查德·西勒

第十二本（债券）：《货币崛起》

尼尔·弗格森

第十三本（股票）：《公司治理的历史（A History of Corporate Governance around the World）》

兰德尔·莫克

第十四本（股票）：《闲不住的手：中国股市体制基因演化史》

陆一

第十五本（投资）：《市场真相》

杰克·施瓦格

第十六本（投资）：《思考，快与慢》

丹尼尔·卡尼曼

第十七本（投资）：《巴菲特致股东的信》

巴菲特

第十八本（投资）：《金融投资400年》

实际上这是两本古典金融史的合集：一本是19世纪马凯的《惊人的幻觉和大众的疯狂》，另外一本是17世纪德·拉·维加的《困惑之惑》

第十九本（投资）：《学会估值，轻松投资》

阿斯沃斯·达摩达兰

第二十本（投资）：《公司金融理论》

让·梯若尔

第二十一本（科技金融）：《在线》

王坚

第二十二本（科技金融）：《智能商业》

曾鸣

第二十三本（科技金融）：《区块链技术驱动金融：数字货币与智能合约技术》

纳拉亚南（Arvind Narayanan）等人所著