本门课程是学校工科专业的通识教育基础课程，是工科专业学生满足工程教育认证要求的工程思维与工程能力培养的基础课程。通过课程的学习，使学生认识到健康、安全和环境对社会发展的重要性；了解健康、安全和环境危害因素的来源、危害及控制措施；具备正确的健康、安全和环境发展理念；能在解决专业复杂工程问题的实践过程中，充分考虑健康、安全和环境的制约因素，考虑工程实践对健康、安全和环境的影响，理解应承担的责任。
通过本课程的学习，要求达到以下课程目标：
1、了解健康、安全和环境危害因素的来源、危害与控制措施，能够在解决复杂工程问题的方案设计中，考虑健康、安全和环境的制约因素。
2、树立正确的健康、安全发展理念，能分析和评价专业工程实践对健康、安全的影响，并理解应承担的责任。
3、知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。