劳动是人类社会的基础和根本，是创造社会财富和推动社会发展的重要力量。工匠精神则是追求极致、精益求精、专业而不凡的品质，是现代社会中备受尊崇的精神。将劳动教育与工匠精神相结合，旨在培养学生的劳动观念、劳动精神和职业素养，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
       引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情；培养学生的劳动素养和劳动能力，使他们具备基本的劳动知识和技能；弘扬工匠精神，使学生能够追求卓越、精益求精，具备职业素养和职业道德。
        在职业院校的专业人才培养方案中，学生劳动教育被正式列入，并作为重要的职业核心能力必修课，这一创新举措标志着对劳动教育的深刻认识和对学生全面发展的高度重视。本课程旨在通过理论教学与劳动实践周教学的双轨并行模式，深入培养学生的劳动观念、劳动技能和工匠精神，为他们的未来职业生涯奠定坚实基础。
一、课程构成
    1.理论教学：
（1）涵盖劳动教育与工匠精神概述、劳动与劳动素养、劳动价值与劳动精神、工匠与工匠精神、劳动教育的实施、工匠精神培育的实施、劳动教育和工匠精神的培养实践及案例等多个方面。
（2）通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生深入理解劳动的意义、价值以及工匠精神的重要性。
    2.劳动实践周教学：
    通过实际操作，增强学生的劳动观念和意识，端正劳动态度，提升基础劳动技能。旨在通过校园劳动，培养学生尊重劳动、热爱劳动、积极参加劳动的良好观念和习惯。
二、课程目标
    1.培养劳动观念：使学生树立正确的劳动观，理解劳动的价值和意义，增强对劳动的尊重和热爱。
    2.提升劳动技能：通过劳动实践，提升学生的基础劳动技能，为未来的职业生涯打下坚实基础。
    3.弘扬工匠精神：深入解读工匠精神的内涵，引导学生养成精益求精、追求卓越的工匠精神，为职业发展注入动力。
三、课程内容亮点
    1.构建新时代劳动教育体系：探讨如何在新时代背景下构建符合时代要求的劳动教育体系。
    2.继承劳动模范精神：介绍劳动模范的先进事迹和崇高精神，激励学生向榜样学习。
    3.践行工匠精神：通过案例分析、实践操作等方式，使学生深刻理解和践行工匠精神。
    4.新时代校园劳动：结合校园实际，开展丰富多彩的劳动活动，创建美丽和谐的校园环境。
四、课程价值
       通过本课程的学习，学生将能够形成尊重劳动、热爱劳动的良好观念，提升基础劳动技能，并养成精益求精、追求卓越的工匠精神。这不仅有助于学生的个人成长和职业发展，也为社会培养了一批具备良好职业素养和工匠精神的高素质人才。
       总之，劳动教育与工匠精神课程是一门面向职业院校学生的必修课，旨在通过理论教学与劳动实践的双轨并行模式，深入培养学生的劳动观念、劳动技能和工匠精神。我们期待每一位学生都能通过本课程的学习，成为具备良好职业素养和工匠精神的优秀人才。