本课题依托省域高水平学校和省级双高专业群建设平台，通过实践和理论研究，将完成以下目标。
总目标：本课题以产业学院为研究对象，探索产业学院的建设路径，以“政行校企”作为主体，“产学研创”为工作对象，开展产业学院协同机制、运行模式、人才培养模式等研究，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，在“三链”融合导向下，对现有产业学院建设模式的改进、推进和总结、评估，开展产业学院“岗课赛证”融合的育人模式研究。
分目标：
1）基于“三链”融合导向下，整合政校行企各方资源，探索地方高职叠加了教育、企业和研发组织特点的产业学院运行模式。
2）探索“三链”融合导向下产业基础不发达城市地方高职建设产业学院可行路径。开展产业学院建设模式的设计和建设方案，旨在建立一个以产业为主的高端技能人才培养为目标，以高水平专业群为基础，以区域产教联合体为平台，以校企合作产业学院培养机制为保障，通过各产业学院的岗位角色化课程实施，探索工作与服务循环学习模式实施的产业学院培养体制与运行机制。
3）打造示范性产业学院实体。经过三年左右时间，以区域产业发展急需为牵引，面向行业特色鲜明，建设1-2个国家、省级示范性现代产业学院。在此基础上，引导专业瞄准与地方经济社会发展的结合点，不断优化专业结构、增强办学活力，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完善产教融合协同育人机制，创新企业兼职教师评聘机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，为产业学院建设提供可复制、可推广的新模式。