本课程是一门理论与实践相结合的课程,因此教学采用教师课堂讲授和与课堂交流讨论相结合的方式为主进行授课。在授课过程中,以多媒体理论教学与学习通“三平一端”相结合的方式为教学手段,结合幼儿教育中和日常生活中遇到的实际问题进行分析讨论。引发学生对问题的思考,同时也能够培养他们的合作、沟通的能力。
教学过程中既强调学习理论知识的重要性,更要注重理论知识的实践运用。在教授过程中,结合案例着重讲重点、讲难点。学生在学习时,应把重点放在行为矫正的基本思路和方法上,理论实践相结合,以便更好地运用所习得的理论知识。