园林规划设计
主讲教师:罗慧敏
教师团队:共5位
该课程是园林技术专业的绿地规划设计技术课程之一,是一门岗位核心能力课程。该门课程以绘画、手工制图、园林设计原理等课程为基础,为园林绿化工程施工技术等课程提供支撑。 该课程主要讲授各个园林要素(地形、水体、道路、植物、建筑小品)的设计方法与各种类型的小尺度空间景观设计。该课程的任务是5种类型小尺度绿地景观设计。通过学习,要求学生了解不同类型的园林空间形式和定位,且要求学生认识和掌握各种类型的小尺度空间景观设计方法,为今后从事本专业工作打好基础。
(1)现场教学。在学习空间构成方式与尺度等内容时,将学生带到校园内绿地和校内实训基地等现场进行现场讲解分析。
(2)案例分析教学。在讲授庭院设计等每种类型的绿地设计的基本理论时,例举一些案例来说明,让理论结合实际,便于学生理解。
(3)课堂研讨。安排学生预习新知识、复习旧知识,查找新信息、发现并提出新问题。上课后进入知识连接环节,学生发布查找的项目相关资料,教师主讲重点和难点,学生串讲易懂问题,教师提出问题,学生抢答,学生提出问题,教师解惑,教师或学生小结当堂内容。充分体现以学生为主题,以教师为主导的教学环境。
(4)小组讨论。项目任务下达后,先由4人一个小组讨论大家的设计思路,然后大家根据讨论情况推敲个人想法的合理性和可行性,再由个人进行方案初步设计。
(5)教师一对一方案修改。学生的方案设计进行过程中,可以随时就方案问题向教师提问,教师对其方案进行一对一点评,并提供修改意见。
(6)模拟方案汇报。方案完成后,每次选取几位同学进行方案汇报,其他同学和老师给与点评。
(7)顶岗操作。在教师的组织指导下,让学生进入相关园林公司,通过真实的接触项目设计过程提高学生的综合技能。
(8)技能考核:在项目设计的教学活动中,把学生应掌握的技能分解成“任务”,对学生的实际操作能力、知识综合运用能力、与人合作能力和设计技能等进行全方位的考核。
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