“教学练战、知行合一”的实战化教学模式建设层层思考的课堂，增强互动性教学，让学生充分参与课堂，成为教学主体，教学突出课前课中课后一体设计。课程在教学环节设置“教理论、学技能、练实务、贴实战”等四方面内容，在教学过程中用司法警察执法案例库资源中的真实情境案例导入推进教学，通过情境教学、角色扮演、M-PBL教学法（基于法警岗位真实问题解决的思维导图）等路径，使理论教学联系实践工作，形成“教学练战”一体化教学模式，全程有机融合贯彻“知警务、强技能”的职业素养。

专业团队有丰富的基地平台及教学资源，在依托全国法院司法警察培训基地、发挥省级课程思政示范课程优势的基础上，建有司法警务技能工作室，团队教师已成为全国法院司法警察规范化建设培训专家。通过省重点建设实践教学基地、省示范性实践教学基地、省示范基层教学组织等平台资源与全省二十余家法院合作建设校外实践教学基地，实现课程教学与实践实习的有机结合，将思政育人、培根铸魂的教学理念深入教学实施的全过程。

课程以实战化教学模式，培养“知职责、高素质、守规范、强技能、擅处突”综合实力过硬的司法警察预备学警，在教学效果上实现“两高两强”。

思政融合度高、实战效果强。在最新的教学大纲修订当中，对应课程章节融入思政元素均设置了不同的思政切入点。在教学过程中用司法警察执法案例库资源中的真实情境案例导入推进教学，通过情境教学、角色扮演、M-PBL教学法（基于法警岗位真实问题解决的思维导图）等路径，使理论教学联系实践工作，充分让学生自主探究，交流心得，避免生搬硬套，变被动接受为主动分享，教学互动性高。积极开辟学生“第二课堂”，贴近一线实战，邀请杭州市中院、钱塘区法院法警队长等行业专家到校作专题讲座。

课程满意度高、示范效果强。思政育人满意度高，从问卷调查、教学评价等数据反馈，学生从警意愿、职业认同感和荣誉感等各项指标均有所上升，发挥了思政引领的重要作用。以课程建设为载体，培育丰富的教学资源，课程教材由专业教师主编、参编获评省“十三五”第二批新形态教材，《司法警察概论》课程获青年教师说课一等奖、教案评比一等奖、教学能力大赛二等奖、课程思政大比武二等奖等优异成绩，授课教师多次获得教学质量优胜奖，示范效果不断显现，持续放大专业育人优势。

主教材：《司法警察概论》，黄素萍、唐长国主编(团队成员参编)，中国政法大学出版社，浙江省普通高校“十三五”新形态教材建设项目供学生对司法警察基础知识的全面学习。

  辅助教材：

《人民法院司法警察基础理论》，最高人民法院政治部编著(团队成员参编)，人民法院出版社，人民法院司法警察系列教程

《人民法院司法警察警务实务》是教学实施过程的相关警务技能实践指导书。