个人介绍
中华民族共同体概论

主讲教师:马惠兰

教师团队:共1

  • 马惠兰
  《中华民族共同体概论》是通识类必修课程之一,是思想政治理论课的重要组成部分,面向全校本科生开设,共2学分,32学时。本课程以课堂讲授为主,实践教学为辅,坚持理论联系实际。通过理论知识讲授、教学实践体悟、思想价值引领,教育引导广大青年学生深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,不断增强“四个与共”的共同体理念,不断坚定“五个认同”,让铸牢中华民族共同体意识的种子深深根植于心田,进一步提高当代大学生铸牢中华民族共同体意识的政治自觉、思想自觉、行动自觉,努力为党育人、为国育才,培养堪当民族复兴重任的时代新人。《中华民族共同体概论》课程的意义在于:第一,是深入学习宣传贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的需要。。第二,是以铸牢中华民族共同体意识为主线做好新时代党的民族工作的需要。第三,是全面落实立德树人根本任务培养堪当民族复兴重任时代新人的需要。通过本课程,着力培养铸牢中华民族共同体意识的忠诚实践者、坚定捍卫者。
学校: 北方民族大学
开课院系: 马克思主义学院
专业大类: 通识类必修课
学分: 2
课时: 32
教师团队

马惠兰

职称:教授

单位:中华民族共同体学院、马克思主义学院

职位:院长

课程介绍

课程概述

       本课程以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为统领,并以此为开篇,按照总——分——总的逻辑顺序展开。课程除导论外,另设9个专题。每专题下设几节微课,主要内容以2021年中央民族工作会议、2019年全国民族团结进步表彰大会精神等组成,从习近平总书记加强和改进民族工作的重要思想,中华民族共同体意识的要求和背景开篇,以中华民族共同体和人类命运共同体相携发展结尾。重点突出中华民族共同体意识、民族团结、民族平等、民族地区发展与中国梦、大一统思想与今日中国之道路、民族地区治理与交往交流交融社会格局的形成、各民族文化与共有精神家园等内容组成。


本课程是集理论学习、实践认知于一体的思政课程。理论学习主要是学习马克思主义民族理论与政策学科基本理论;实践认知主要通过对各自出身、成长的民族地区环境和发展变迁以及当前整个中华民族的发展,体悟马克思主义平等、团结、发展、繁荣的民族理论和我们党和国家相关民族政策对实践的指导,从而牢固树立当代大学生的马克思主义的民族观、培育中华民族共同体意识。


 

    本课程是马克思主义理论和思想政治教育在民族高等院校的特色课程。其目的在于通过理论学习、政策了解、文化习得,使各民族大学生树立相互理解、相互尊重的平等观,并在平等基础上促进相互之间的团结,进而树立中华民族共同体意识和为民族地区发展和中国梦的实现而努力学习的志向。


本课程实行线上、线下融合教学模式,线上主要依托超星学习通,线下教学主要由各位老师课堂讲授。



教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 说课
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2024-05-17 164.44MB
2.1 第一讲 课件
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2.2 教学视频1
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2.3 教学视频2
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3.1 第二讲 课件
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2023-11-27 14.16MB
4.1 第三讲 课件
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2025-05-13 91.92MB
4.2 教学视频1
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4.3 教学视频2
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5.1 第四讲 课件
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5.2 教学视频1
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5.3 教学视频2
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5.4 教学视频3
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6.1 第五讲 课件
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6.2 教学视频1
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6.3 教学视频2
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6.4 教学视频3
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7.1 第六讲 课件
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7.2 教学视频1
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7.5 教学视频4
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8.1 第七讲 课件
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8.2 教学视频1
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9.1 第八讲 课件
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9.2 教学视频1
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10.1 第九讲 课件
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11.1 第十讲 课件
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12.1 第十一讲 课件
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13.1 第十二讲 课件
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14.1 第十三讲 课件
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15.1 第十四讲 课件
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16.1 第十五讲 课件
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17.1 第十六讲 课件
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