职称：讲师
单位：复旦大学
部门：体育教学部
羽毛球（2022）
主讲教师：卢婧雯
教师团队：共1位
- 卢婧雯
| 学校： | 复旦大学 |
| 开课院系： | 体育教学部 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
羽毛球运动起源亚洲，现代羽毛球运动起源于英国，羽毛球运动传入中国经历了三个阶段的发展后，现在中国羽毛球运动处于世界羽毛球运动的领先地位。 我校羽毛球课程的开设，起步比较晚。但广大学生对羽毛球运动是非常喜爱的，2003年以前，学生中的羽毛球爱好者就成立了羽毛球协会，由于学校缺少羽毛球活动的体育场馆，协会的活动都是周边的学校（上海体院和同济大学等）进行。当时，我们学校开设羽毛球课程，是不具备条件的。直到2003年后，复旦大学北区体育活动中心建成，我校羽毛球课程才得以开设，相对于学校开设的排球和足球课程而言，羽毛球课程算是一门新课程，非常受学生的喜爱，每年的选课都爆满。 在课程建设之初，我们参考了武汉大学，同济大学、以及上海体育学院的教学计划和教学大纲。并对其他高校已开设羽毛球教学课程的教师进行访问和调查，精心制定了复旦大学羽毛球课程的教学计划和教学大纲。目前羽毛球课程是学校的热门课程之一，受到学生的普遍欢迎。 2015年，我们对教学大纲进行了再次修改，我们改变了对体院训练式教学模式的依赖，尝试淡化技术要求，加强趣味性练习和比赛，重视和鼓励同学自我锻炼和参与比赛活动，让学生在比赛活动中体验羽毛球运动的乐趣。首先让学生们玩起来，在玩的过程中，不断的地提高学生对羽毛球运动的认识，以及形成正确技术动作。在玩的过程中，锻炼学生的体能。
教师团队
课程章节
教学条件
1.实践课教学场地：
邯郸校区：在北区体育馆有8片羽毛球场地。正大体育馆有8片羽毛球场地。
枫林校区：有4片羽毛球场地。
张江校区：有两片羽毛球场地。
江湾校区：江湾体育馆羽毛球场15片场地。
2.理论课教室：
四个校区都配有电化教室，能够满足教学要求。
3.教学器材：
场地、器材、设备情况基本良好，能够满足教学的需要。
课程目标
1．基本目标：学生通过1个学期或者1年时间的学习。掌握羽毛球运动的基本知识、基本技术、基本战术，了解羽毛球比赛的规则，提高羽毛球运动的欣赏水平。重点在于体验羽毛球运动的乐趣，掌握羽毛球技术的练习方法。
2．发展性目标：羽毛球技术的学习是有阶段性的，学生通过一个学期或一年学习后，很多的单个技术不一定能够完全掌握，学生学习结束后，能够掌握羽毛球的练习方法，同时不断地指导自己或他人进行羽毛球练习，学生还能够不断的提高自己的技术水平。养成终身锻炼的习惯和把羽毛球运动作为自己锻炼身体的一种有效方式。
评价标准
| 成绩组成 | ||
| 线下部分 | 专项技术测评 | 20分 |
| 专项比赛 | 20分 | |
| 发展能力（含教评3分） | 15分 | |
| 身体素质测试 | 30分 | |
| 线上部分 | 视频观看学习 | 5分 |
| 线上专项理论知识考试 | 10分 |
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 羽毛球的起源和特点 |
附件
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| 1.3 世界主要羽毛球赛事 |
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| 2.2 握拍和发球 |
视频
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2022-09-09 | 256.42MB | ||
| 2.2.1 握拍方法 |
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| 2.2.2 准备姿势 |
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| 2.2.3 发球 |
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| 3.2 挑球和移动步伐 |
视频
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2022-09-09 | 116.26MB | ||
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| 4.2 高远球 |
视频
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2022-09-09 | 236.52MB | ||
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| 5.2 放网和搓球 |
视频
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2022-09-09 | 240.05MB | ||
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| 6.2 杀球 |
视频
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2022-09-09 | 151.89MB | ||
| 6.3 接杀球 |
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| 7.2 吊球 |
视频
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2022-09-09 | 260.20MB | ||
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| 8.2 勾球 |
视频
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2022-09-09 | 188.24MB | ||
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| 9.2 推球 |
视频
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2022-09-09 | 153.42MB | ||
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| 10.2 扑球 |
视频
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2022-09-09 | 142.71MB | ||
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视频
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2022-09-09 | 142.71MB | |||
| 11.2 平抽和平挡 |
视频
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2022-09-09 | 171.00MB | ||
| 12.2 羽毛球比赛规则 |
文档
.ppt
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2022-09-09 | 1.94MB | ||
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2022-09-09 | -- |
附件