知识目标：

1. 学生能准确描述出药物分析与其他学科领域相互交叉的发展前沿；

2. 能够用自己的语言简单的说明药物分析和其他药学学科的关系；

3. 能够简单描述药物及其制剂分析技术的基本原理与分析方法。

能力目标：

1. 学生能够熟练使用药品标准完成药品质量检验工作；

2. 能够通过理解药物化学结构、理化特性与分析方法之间的关系，建立药品和药品生产过程质量控制的分析方法；

3. 能够正确使用典型药物的分析方法和相关仪器；

4. 能够利用药物分析所学基本原理设计制药过程各环节的药物分析方法，解决制药各环节药品质量相关的基本问题。

素质目标：

1. 学生形成鉴别、检查和含量测定的系统化思维和科研思维，并应用于具体的药品检测；

2. 能够深刻认识药品治病救人的特殊性，遵守药物分析的程序和规范，树立全面控制药物质量的观念；

3. 具备团结协作、自主学习的素养；

4. 通过认识药物分析和考研方向、未来工作的对应关系，树立职业理想，明确发展目标，为人类社会不断增长的对于健康和生命安全的需求服务。

在开始本课程之前，选课学生需要完成下面的学习内容：

（1）全面了解本课程的内容、目标、授课流程及要求；

（2）明确本课程的评价规则及方式方法；

（3）完成课程章节中“准备学习”的内容。

本课程学习流程说明：

    本课程以线下课程为主，线上学习为辅。线下课程讲述为主，采用雨课堂平台，穿插互动问题。以学生为中心，学生课前、课后在学习通平台个性化学习线上课程资料，完成预习、作业、自学和测试题自我检测；提供知识拓展链接，并随堂附有本节PPT。

本课程（总论）学习流程展示：

课程考核采用过程性考核，最终成绩由六部分构成：

平时成绩：（50%）    

（1）课程资料学习和参与活动：该部分占平时成绩的6%。课程资料学习是通过雨课堂平台进行在线学习。

（2）签到：该部分占平时成绩的6%。由雨课堂平台计算，缺勤1次扣5分。

（3）课堂互动：该部分占平时成绩的24%。讲课中发布的互动问题、表现等得分，由雨课堂平台计算。

（4）章节作业：该部分占平时成绩的24%。完成章节作业题，老师打分。

（5）分段考核：该部分占平时成绩的40%。在总论结束和最后会进行两次测试，每次成绩占20%。

期末考试：（50%）

 闭卷考试，成绩必须≥45分，总成绩才能及格。

杭太俊主编，《药物分析》（第九版），人民卫生出版社，2022年。

本教材是药物分析的课程教材，主要供学生预习和复习用，上课建议在PPT的基础上记笔记，更容易抓住重点，PPT建议打印成每页放置3-6张幻灯片。由于时间关系，课程不会所有章节都讲。

中间还会随课程发布相关衍生阅读资料。

在线服务支持：在课程期间或结课后，学生可以通过泛雅学习平台、QQ群实名（匿名无效）提出关于药物研发过程、相关工作和专业的各种问题，我们将为你及时进行解答，（答疑时间：8:00-22:00）也欢迎同学参与讨论交流。

选课学生需要准备电脑或手机，装学习通软件，雨课堂使用微信关注其公众号即可，上课互动时留意其推送信息。