个人介绍
马来西亚客家

主讲教师:冷剑波

教师团队:共3

  • 冷剑波
  • 夏远鸣
  • 罗鑫
本课程属于历史学、民俗学、社会学等多学科的交叉综合,希望通过开课教师在马来西亚长期的考察和研究经历,为学生系统讲授马来西亚客家人的历史、文化与现状,为学生参与我校当前与马来西亚拉曼大学、南方学院等开展的交流合作项目提供必要的知识储备。主要教学目标包括:全面认识马来西亚客家人的历史与文化;了解马来西亚客家与梅州客家的渊源与联系;掌握一定的田野访谈与调查的能力;增进国际化的视野,了解客家人与海外交往的历史与现状。
课程介绍
        本课程属于历史学、民俗学、社会学等多学科的交叉综合,希望通过开课教师在马来西亚长期的考察和研究经历,为学生系统讲授马来西亚客家人的历史、文化与现状,为学生参与我校当前与马来西亚拉曼大学、南方学院等开展的交流合作项目提供必要的知识储备。主要教学目标包括:全面认识马来西亚客家人的历史与文化;了解马来西亚客家与梅州客家的渊源与联系;掌握一定的田野访谈与调查的能力;增进国际化的视野,了解客家人与海外交往的历史与现状。
        本课程内容的中心和重点是历史上粤东地区的客家人如何播迁到马来西亚,其在马来西亚经历了怎样的发展脉络和轨迹,与原乡有着怎样的互动和联系,目前处于怎样的现状,未来两地的客家人如何更有效地开展交流与合作,从而为我国的“一带一路”倡议提供助力。本课程的最大特点是基于任课老师扎实的田野调查经历和丰富的历史文献,能够客观、全面、生动地展现马来西亚客家人从历史到现实的全貌。
教师团队

冷剑波

职称:助理研究员

单位:嘉应学院

部门:客家研究院

职位:副院长

夏远鸣

职称:助理研究员

单位:嘉应学院

部门:客家研究院

职位:无

罗鑫

职称:助理研究员

单位:嘉应学院

部门:客家研究院

教学大纲与教学日历
教学课件

考核设计
    学生课程成绩由考勤(10%)、平时成绩(20%)和期末课程报告(70%)三部分组成。课程报告为一篇不少于800字的学习报告,要求和格式参考最后一个课时《学术论文和调查报告写作入门》的相关要求,选题包括:1、学习本门课程后的感想;2、家乡华侨人物、遗迹的调查;3、对某位马来西亚客家华侨历史人物的介绍与评论;4、其他与本门课程相关的主题。
参考教材和推荐阅读书目
参考教材资料:

1.自编教材

房学嘉、肖文评、冷剑波等:《客家梅州》,华南理工大学出版社,2008.7;房学嘉、钟晋兰、冷剑波等:《客家妇女与文化》,华南理工大学出版社,2012.6;

冷剑波、周云水:《中国历史上的移民与族群性》,社会学科文献出版社,2013.4.

2. 选用教材

林远辉、张应龙:《新加坡马来西亚华侨史》,广东高等教育出版社,2008.5;

李恩涵:《东南亚华人史》,东方出版社,2015.11.


线上教学视频
教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 客家人与客家文化概说
文档
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2024-10-28 16.58MB
2.1 马来西亚客家概况
文档
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2024-10-28 40.04MB
3.1 槟城客家
文档
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2024-10-28 1.86MB
4.1 马来半岛中北部客家
文档
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2024-10-28 512.70KB
5.1 柔佛客家
文档
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2024-10-28 7.13MB
6.1 马来半岛周边客家
文档
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2024-10-28 1.44MB
7.1 东马及婆罗洲其他地区客家
文档
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2024-10-28 12.70MB
8.1 马来西亚客家人的大伯公信仰(上)
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2024-10-28 16.55MB
9.1 马来西亚客家人的大伯公信仰(下)
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2024-10-28 11.55MB
10.1 马来西亚客家人与仙四师爷
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2024-10-28 8.16MB
11.1 马来西亚客家人与柔佛古庙
文档
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2024-10-28 12.30MB
12.1 马来西亚客家民俗(上)
文档
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2024-10-28 6.32MB
13.1 马来西亚客家民俗(下)
文档
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2024-10-28 38.17KB
14.1 过番与梅州侨乡社会的形成
文档
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2024-10-28 7.35MB
15.1 学术论文与调查报告写作入门
文档
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2024-10-28 39.28KB
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