职称：教师
◆
◆
个人介绍
主讲教师：刘大为
教师团队：共1位
- 刘大为
语感、语识是语言能力运作及发展的两种基本形式，也是语文课展开教学的两大抓手，对语感、语识的认识以及对相应教学策略的掌握是语文教师的基本素养之一。本课程从现代语言学、心理学及教育学的基本原理出发，针对当前的教学实际和教师中普遍存在的模糊观念，对它们进行了系统的论证和阐发。既有理论的探讨，又有教学实践的建议和经验介绍。
本课程的特色有：
1．高屋建瓴，首先从理论上以及各个学科的交叉视角中深刻而透彻地剖析了这两个概念。
2．讲解深入浅出，但根本的原则是不降低学理追求的层次，对学习者自身的理论分析能力和思考深度提出了较高的要求。
3．对教师中普遍存在的困惑有较强的针对性。
4．贴近教学实践，解决实际问题。
就课程的理论目标而言，阐明语言能力的发展须从语感、语识两个方面入手的原则，让学习者初步了解并掌握这两个方面的概念体系和教学程序。就课程的操作性目标而言，课程提供一系列成功的案例供分析、讨论和借鉴。在此基础上，学员对自身的教学实践进行反思，提出新的教学方案。教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 在线讲堂 对语感和语识的认识（1） |
视频
.flv
|
2022-05-09 | 199.37MB | ||
| 1.2 资料阅读 |
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 738.83KB | ||
| 2.1 在线讲堂 对语感和语识的认识（2） |
视频
.flv
|
2022-05-09 | 238.73MB | ||
| 2.2 资料阅读 |
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 383.39KB | ||
|
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 90.68KB | |||
| 3.1 在线讲堂 语感在语文教学中 |
视频
.flv
|
2022-05-09 | 128.79MB | ||
| 4.1 在线讲堂 语识在语文教学中（1） |
视频
.flv
|
2022-05-09 | 177.10MB | ||
| 4.2 资料阅读 |
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 277.78KB | ||
|
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 131.58KB | |||
|
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 1.94MB | |||
| 5.1 在线讲堂 语识在语文教学中（2） |
视频
.flv
|
2022-05-09 | 179.69MB | ||
| 5.2 资料阅读 |
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 819.72KB | ||
|
文档
.pdf
|
2022-05-09 | 76.83KB |
视频 课程章节
