通过继续教育质量保障问题的研究，让全社会提升了对继续教育质量保障的认识，转变了全社会对继续教育质量的观念，促进了学习型社会建设的发展。针对提高高校继续教育质量这一课题，课题组提出构建一个“四位一体”的高校继续教育质量保障模式，形成了继续教育教学质量保障机制，创新了继续教育教学方法，激发了继续教育学员的学习积极性，推动了继续教育课程设置与产业需求、教学过程与工作过程精准对接。
  经过三年的研究与实践，课题取得丰硕成果，超额完成课题研究任务，共公开发表课题论文7篇，出版教材1部，课题研究报告1份，2020年03月获广东省职业教育教学成果奖一等奖1项；成果对促进学习型社会建设意义重大，对同类高职与同类地区开办继续教育提供了可复制的样本，为继续教育教学质量改革提供了参考依据, 受到同类高职院校高度评价。