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口腔科学

Stomatology

主讲:陈宏丽 教师团队:6

  • 学校 山西医科大学汾阳学院
  • 学分 1
  • 开课院系 临床医学系
  • 课时 20学时
  • 专业大类 口腔医学
  • 课程视频总时长(分钟) 350
  • 开课专业 眼视光学、临床医学
  • 课程编号 1003
课程评分
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xy口腔科学课程介绍

《口腔科学》是我院口腔医学教研室精心制作的关于口腔医学专业知识的课程,旨在面向医学院校非口腔医学专业的医学生,配合有趣的动画、视频、图片、形象生动的讲解,还原一个真实而丰富的口腔世界。希望通过本门课程的学习,使学生们更容易了解和学习口腔疾病的病因、临床表现、诊断以及如何治疗和预防,从而提高口腔健康意识。同时,我们还将课程思政融入本门课的教学过程中,大家在学习专业的口腔知识的同时能够了解口腔医学的发展史、口腔技术的最近进展以及人群较为关注的口腔相关问题,最大限度地激发学生的学习主观能动性,活跃课堂氛围,将知识传授、能力培养与思政教育科学地融合在一起,为国家培养有口腔医学文化自信、有高尚医德、有家国情怀、有科学探索精神的 “四有”专科人才。

教师团队

陈宏丽

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 副教授

山西医科大学口腔医学教研室副主任,硕士研究生,2004年7月毕业于山西医科大学口腔医学系,2004年11月就职于山西医科大学汾阳学院,入职以来协助学院领导于2006年成立了口腔医学专业,随后主要设置并筹备组建了口腔医学实训区,主要承担五年制口腔医学本科专业的牙体牙髓病学、牙周病学等课程,主持省级课题1项、院级课题1项,参与省级课题1项,发表中文核心期刊论文6篇,参与编著论著1部,参编教材4部,2022年获得山西省普通高校课程思政教学设计大赛三等奖,多此被评为学校优秀教师、师德先进个人。

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张宇涛

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 讲师

口腔医学教研室秘书,硕士研究生,2016年6月毕业于第四军医大学口腔临床医学专业,主要从事口腔修复学、专业英语的教学与研究,发表教学相关论文2篇,指导校级大学生创新创业项目一项,荣获2019年度中青年教师基本功竞赛三等奖,多此被评为学校优秀教师。

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蔡岫颖

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 讲师

硕士研究生,2015年6月毕业于哈尔滨医科大学口腔医学专业,主要从事口腔预防医学、口腔正畸学、专业英语的教学与研究,荣获2017年度中青年教师基本功竞赛一等奖,2023年山西省普通高校课程思政教学设计大赛二等奖,2023年度优秀教案设计大赛三等奖。多此被评为学校优秀教师。

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张连芝

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 助教

硕士研究生,2018年6月毕业于中国医科大学病理学与病理生理学专业,主要承担口腔粘膜病及牙体牙髓病的教学工作及研究。荣获2021年度中青年教师基本功竞赛三等奖,多此被评为学校优秀教师。

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李琰

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 讲师

硕士研究生,2014年6月毕业于山西医科大学口腔医学专业,主要从事口腔修复学、口腔生物学及口腔医学导论的教学与研究,主持省级课题2项,院级课题1项,发表论文4篇,多此被评为学校优秀教师。

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卫敏捷

山西医科大学汾阳学院 | 临床医学系 | 助教

硕士研究生,2020年6月毕业于山西医科大学口腔医学专业,主要从事口腔颌面外科的教学。

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课程图谱

  • 知识图谱
  • 课程体系
  • 知识图谱资源
  • 知识关系
  • 课程统计

教学效果

“口腔科学”在医学院校属于非口腔医学专业学生的考察课程,通过本门课程的学习,学生们可以全面了解基本的口腔知识,掌握实用的口腔保健知识,了解常见的口腔疾病的治疗手段以及专业发展前沿,破除传统学科壁垒,调动学生的学习兴趣,通过组织拓展性的德育思政元素知识点加深学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及文化自信。

参考教材

人民卫生出版社 《口腔科学》第9版 张志愿主编

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