媒介素养
安徽艺术学院
主讲教师:陆璐
教师团队:共1位
《媒介素养》是新闻传播类专业的一门专业课程。在读图时代和媒介发达社会,当代大学生除了需要具备传统的文字读写能力,还必须具备视觉素养和媒介素养,方能适应当今视觉传播发达的媒介环境。本课程的目的旨在培养在校大学生正确使用媒介和有效利用媒介的能力;形成对媒介所传递信息能理解其意义以及独立判断其价值的认知结构;力图使未来信息社会的人具备有效地创造和传播信息的能力。后续课程为:大众传播学,新闻采访与写作、融合新闻学、媒介经营管理、中国新闻史等,通过学习本课程,可以更好地理解媒介内容的生产、作为新闻人的职业媒介素养,也可以更好地从宏观的角度去看中国媒介发展历程。
在非洲讲好中国故事的南庚戌.mp4
四个自信: 讲好中国故事 传播中国声音 阐释中国特色.mp4
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1.1 认识媒介素养.mp4
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“矛”与“盾”的辩证:论人工智能媒介素养_何静.pdf
媒介素养与媒介素养教育
1.2 媒介素养与媒介素养教育(1).mp4
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探索智媒时代数字素养提升路径_赵改萍.pdf
媒介素养学习与提升
1.3 媒介素养学习与提升.mp4
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探索智媒时代数字素养提升路径_赵改萍(1).pdf
媒介素养学习与提升
2.1 口语传播时代.mp4
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言为物声还是言为心声?新技术条件下的口语及口语传播再界定_高贵武.pdf
数字报纸发展的困惑及未来之路.pdf
媒介融合背景下《人民日报》数字化转型研究(1).pdf
移动融合转型背景下的党报及主要报纸传播效果研究(1).pdf
2.2 书写传播时代.mp4
威尼斯小报是最早的印刷报纸吗——对《中国大百科全书》、《新闻学大辞典》有关条目的质疑_张允若.pdf
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CSSCI来源期刊(2025-2026)目录
印刷传播时代
2.3 印刷传播时代.mp4
什么是报刊史?——媒介考古学的视野_唐海江.pdf
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“互联网+”模式中电视文化基因融合与电视话语转变.pdf
四个自信:推AI主播助力新闻播报智能化升级.mp4
四个自信:央广播电视总台 5G+4K_8K超高清制播示范平台项目启动.mp4
2.4 电子传播时代压缩.mp4
互动视频驱动下广电视听行业的生态优化与未来图景_李文冰.pdf
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网络传播时代
大红灯笼高高挂拉片_20231124_21190375.mp4
2.5 网络传播时代(1).mp4
亲密连接的“数字孤岛”:县城家庭手机短视频集体驯化的协商与冲突——以甘肃省Z县县城中小学生家庭为例_洪杰文.pdf
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3.1 何为信息.mp4
信息素养
生成式AI虚假信息治理从被动到主动的协同演化机制研究_李宗敏.pdf
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3.2 信息社会的信息爆炸(1).mp4
信息焦虑研究:表现、成因、后果与干预的系统分析_陈兰杰.pdf
信息社会的信息爆炸
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3.3 信息资源获取困境的应对之法(1).mp4
信息穷人还是信息富人:可行能力视角下农村居民信息分化及政府支持的效应研究_陶建杰(1).pdf
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信息资源获取困境的应对之法
3.4 虚假信息的应对之法(1).mp4
超越事实验证:数字媒体时代的事实核查与认知美德_闫文捷.pdf
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消费主义与媒介文化
4.1 文化与媒介文化(1).mp4
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消费主义与媒介文化
4.2 媒介文化研究的谱系(1).mp4
技术文化视域:智能媒介文化生产、消费文化生成及辩证省思_付茜茜.pdf
媒介文化研究的谱系
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消费主义与媒介文化
浅析央视春晚媒介景观符号的构建.pdf
奇观化生存.pdf
4.3 视觉文化向度与消费文化(1).mp4
视觉文化和消费文化
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4.4 娱乐化、低俗化和青年亚文化(1).mp4
“丑萌化”文物表情包的生产及其与主流文化的融合——基于青年亚文化视角的分析_臧丽娜.pdf
数字时代网络青年亚文化迷群的自救——以“云爹妈”迷群为例_余晨雨.pdf
娱乐化、低俗化和青年亚文化
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5.1 政治、民主与媒介(1).mp4
态度传导与媒介催化:后物质主义价值观何以影响网络非制度化政治参与_吕书鹏.pdf
政治、民主与媒介
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5.2 新媒介与当代政治变革.mp4
新媒介与当代政治变革
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6.1 作为商品的媒介(1).mp4
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6.2 媒介商业化的表征及批判(1).mp4
媒介商业化对大学生价值观的影响与应对_王海稳.pdf
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