个人介绍
急诊与灾难医学

主讲教师:林雅芳

教师团队:共12

  • 陈利广
  • 陈顺洪
  • 郑永胜
  • 李光稳
  • 邓有清
  • 欧小秘
  • 王均祎
  • 楼兰芳
  • 刘平俊
  • 王倩
  • 石强
  • 刘安
学校: 福建医科大学
开课院系: 临床医学部
专业大类: 临床医学
开课专业: 五年制临床医学
课程负责人: 王均祎
课程英文名称: Emergency and Disaster Medicine
课程编号: 1010580
学分: 2
课时: 21
课程介绍
现代急诊与灾难医学属于二级学科,必修课程。该学科综合性强,涉及面广,与临床各学科关系密切。急诊与灾难医学与其他专科不同的是其认识规律与处理原则都密切地围绕着时效概念和生命第一原则而展开,对健康危机状况及灾难事件的认识、评估、治疗和处理是一种时效依赖的过程,通过急诊与灾难医学的处理为后续的专科治疗与康复创造条件。本课程的任务,通过急诊与灾难医学的教学,使学生学到急救与灾难医学的基本理论,熟悉临床实践所需的常用急救技术,培养学生独立处理急症及灾难事件的能力,为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。所以,该课程是临床医学专业的一门重要课程。通过本门课程的学习,授予学生急救与灾难医学的基本知识,培养学生学会首先抢救生命,边救治、边观察、边诊断的急诊临床思维,以及灵活缜密的临床诊疗思路。教学内容以现代医学所需要的急救与灾难医学基础为主,力求反映现代医学技术所涉及的急救与灾难医学临床思路及基本技能,贯彻理论联系实际的原则,既保证教学质量又不使学生负担过重。在教学过程中,通过课堂教学、课堂讨论与实验,理论与实际相结合,培养学生独立分析问题和独立解决问题的能力,以达到本教学大纲所要求的基本理论、基本知识及基本技能。开展启发式教学,充分调动和发挥学生的主动性和开创性。为了培养学生自学能力,提倡学生自学,增加了学生自学的内容。为增加学生的知识面和知识深度,在教材中增加了一些急救新技术在医学领域应用。
教师团队

陈利广

职称:教师

陈顺洪

职称:主任医师

单位:福建南平市第一医院

部门:急诊医学部

职位:教师

郑永胜

职称:教师

李光稳

职称:教师

邓有清

职称:教师

欧小秘

职称:教师

王均祎

职称:教师

楼兰芳

职称:副主任医师

单位:福建省南平市第一医院

部门:急诊医学部

职位:教师

刘平俊

职称:教师

王倩

职称:教师

石强

职称:教师

刘安

职称:教师

教学大纲
教学日历

参考教材

(一)教材

[1]陆再英,钟南山编著.《内科学》.第7版.出版地:人民卫生出版社(北京),2008年

[2]吴在德,吴肇汉编著.《外科学》.第7版.出版地:人民卫生出版社(北京),2008年

[3]沈洪编著.《急诊医学》.第1版.出版地:人民卫生出版社(北京),2008年

(二)参考书

[1]王一镗,沈洪编著.《心肺脑复苏》.第1版.出版地:上海科技出版社(上海),2007年

[2]xxx编著.《国家突发公共卫生事件应急预案//中华人民共和国突发事件应对法》.第x版.出版地:xxx出版社,2007年

[3]王一镗,刘中民编著.《灾难医学》.第1版.出版地:江苏大学出版社(镇江),2009年

考核办法

《急诊与灾难医学》课程考核办法 2025.2 制定 

 课程性质:专业选修课 适用年级专业:2021级临床医学专业 

 成绩评定方法: 课程总成绩=课终考核×50%+过程考核×50% 

 课终考核形式:闭卷考试 

 过程考核=线上学习×30%+课程小测×30%+课堂互动× 10%+课程综述×30%-出勤扣分 

 要求: 1、线上学习占30%,学习时长完整,线上学习分数,按 学习时长百分比计算。 2、课程小测占30%,由课后练习提交系统自动评分。 3、课堂出勤采取随机抽取三次线下课进行点名,考勤 情况作为扣分项,迟到1次扣2分,旷课1次扣5分。旷课 3 次按平时成绩不合格计算,不得参加期末考试。 4、撰写课程综述一篇,文献综述内容应与本课程学习 内容密切相关,占30%, 3500-4000字,具体要求详见附件。 

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
14.1 概述
文档
.pptx
2023-03-30 1.11MB
14.2 全身性感染
文档
.pptx
2023-03-30 1.11MB
14.3 多器官功能障碍综合征
文档
.pptx
2023-03-30 1.11MB
课程章节
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