1、视频教学为主，多媒体课件、电子教案等为辅。

视频教学内容为课程的核心部分，是课程理论学习的主要方式，要求学习者须观看视频80%以上。

除视频外，课程组提供了完整的多媒体课件和电子教案，学生可结合多媒体课件、电子教案等，更好地理解课程内容。

对于没有植物学基础公选课学生，课程组专门制作了《植物学相关知识》的课件供公选课同学下载学习。

2、线上教学与线下教学相结合。

作为专业必修课和专业选修课，采用线上线下教学相结合的方法，线上主要开展理论教学，线下开展实践教学和少量答疑课。

3、兴趣引导教学与任务驱动教学相结合。

课程学习设置了讨论、课后习题等环节。

讨论以及时发布校园及周边的时令花卉照片及相关花卉知识为主题，开展互动学习和讨论，激发学生兴趣，巩固学习内容；

课后习题针对视频主要内容而设置，为闯关模式，不及格会打回重做。

3、针对不同的学习对象，采取不同的考核方式。

专业必修课：视频25%、课后习题10%、访问5%、讨论5%、作业5%、实验成绩10%、期末考试（线下闭卷）40%

专业选修课：视频25%、课后习题10%、访问5%、讨论5%、作业5%、实验成绩10%、期末考试（线上）40%

公共选修课：视频25%、课后习题10%、访问5%、讨论5%、期中测验（线上）15%、期末考试（线上）40%

刘燕主编.园林花卉学（第3版），北京：中国林业出版社出版，2016年5月.

刘会超，杨春雪主编. 园林花卉学，北京：中国水利水电出版社，2014年2月.

包满珠主编.花卉学（第2版）.北京: 中国农业出版社出版，2010年1月.

车代弟主编.园林花卉学. 北京：中国建筑工业出版社，2009年3月.

毛洪玉主编.园林花卉学. 北京：化学工业出版社，2009年10月.

王莲英主编．花卉学（第2版）．北京：中国林业出版社，2012．

陈雅君主编．花卉学．北京：气象出版社，2010．

刘燕编著.园林花卉学实习实验教程. 北京:中国林业出版社，2013年12月.

李作文，关正君编著. 园林宿根花卉400种. 沈阳:辽宁科学技术出版社，2007年4月.

陈月华等编著. 园林植物识别与应用实习教程：东南中南地区. 北京:中国林业出版社，2008年9月.

吴玲编著.地被植物与景观. 北京:中国林业出版社，2007年1月.

闫双喜等编著. 景观园林植物图鉴. 郑州:河南科学技术出版社，2013年2月.

克里斯托弗•布里克尔编著；杨秋生，李振宇 译.DK世界园林植物与花卉百科全书（最新版） [RHS New Encyclopedia Of PlantsAnd Flowers]. 郑州: 河南科学技术出版社，2012年2月.

      徐晔春等编著. 4000种观赏植物原色图鉴长春：吉林科学技术出版社，2012年4月.

课程中采用的图片有些来源于图书或网络，因篇幅有限，未一一注明，在此一并对作者或图片提供者致以诚挚的谢意！