职称:教师
主讲教师:周刚、杨文宇、孙彪
教师团队:共3位
| 学校: | 山东科技大学 |
| 开课院系: | 安全与环境工程学院 |
| 专业大类: | 工学 |
| 开课专业: | 安全工程 |
| 课程负责人: | 周刚 |
| 课程英文名称: | Safety Ergonomics |
| 课程编号: | ZJ0003488 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 0 |
本课程是我校安全工程专业2020版人才培养方案中的一门专业基础课。该课程的核心内容是向学生传授人-机-环三者之间相互关系与作用,提高作业场所的安全生产条件与作业人员的生产效率。其主要知识点来自于近30年从发达国家发展起来的人因工程学。该课程有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果。通过本课程的学习,使学生了解现代人机工程学的内涵,掌握安全人机工程学的研究与实验方法,通过学习人体的人机学参数、人的生理心理因素以及人体作业特征的相关知识,使学生具有运用“以人为本”的思想来指导人机系统安全设计的能力,实现人-机-环境之间的安全与高效匹配。最终目的是为我国培养出能够提升各行业安全、健康、舒适作业水平的专业人才。
1. 案例分析法(Case Study):
- 通过分析和讨论实际案例,学生可以更好地理解人机工程学的原理和应用。
- 选择与课程内容相关的工业事故、设计失误或成功的安全改进案例,让学生探讨案例中的人机交互问题和解决方案。
- 鼓励学生批判性思考,分析案例中的人为因素、环境因素和技术因素,以及这些因素如何影响系统的安全性。
2. 实践模拟与实验法(Practical Simulation and Experimentation):
- 设计与人机工程学相关的真实场景模拟或实验室实验,让学生亲身体验和观察人机交互的过程。
- 例如,使用模拟器进行工作场所布局的优化实验,或者进行人体工学评估,如姿势分析、力量测试等。
- 通过实践活动,学生可以直接应用理论知识,加深对人机工程学设计原则和安全标准的理解。
1. 学校评价:
- 学校对该课程采用的教学方法和专业能力给予高度评价,认为《安全人机工程学》课程能够紧密结合行业发展趋势和实际需求,有效提升课程的实用性和前瞻性。
- 您的课程被学校视为安全工程专业的亮点之一,为提高学院的整体教学质量和学生的专业素养做出了显著贡献。
2. 学生评价:
- 学生普遍反映,在《安全人机工程学》课程中,不仅掌握了安全人机工程学的基础理论,还学会了如何将理论应用于实际问题解决中,增强了实践操作能力和创新思维。
- 采用的案例分析法和实践模拟实验法深受学生欢迎,学生表示这些方法极大地提升了他们的学习兴趣和参与度。
3. 督导评价:
- 教学督导对本课程的课堂教学给予了正面反馈,认为本课程教学内容充实、条理清晰,能够有效地引导学生思考和讨论。
- 督导特别指出在课堂上的互动式教学方式,如小组讨论和角色扮演,有效地促进了学生的主动学习和批判性思维能力的培养。
[1] 撒占友、程卫民.安全人机工程[M].徐州:中国矿业大学出版社,2012.
[2] 郭伏.人因工程学第二版[M].北京:机械工业出版社,2018.
[3]饶培伦.人因工程基础与实践[M].北京:中国人民大学出版社,2013.
[4]阮宝湘.工业设计人机工程[M]. 北京:机械工业出版社,2017.
[5]小松原明哲.安全人間工学の理論と技術[M].東京:丸善出版,2016.
[6]石光俊介、佐藤秀紀.人間工学の基礎[M]. 東京:養賢堂,2018.
[7]福田忠彦、福田亮子.人間工学ガイド[M]. 東京:サイエンティスト社,2014.
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 人机工程学与安全人机工程学 |
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| 1.2 课程思政设计 |
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| 1.3 PPT课件 |
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| 2.1 人体有关参数的测量 |
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| 2.2 人体测量数据的统计处理 |
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| 2.3 人体测量数据的应用 |
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| 2.4 课程思政设计 |
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| 2.5 PPT课件 |
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| 3.1 人的生理因素 |
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| 3.1.1 人的生理特征与人的神经系统 |
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| 3.1.2 人的感觉 |
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| 3.1.3 人的知觉 |
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| 3.1.4 人的视觉机能和特性 |
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| 3.1.5 人的听觉机能和特性 |
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| 3.1.6 人的其他感知特性 |
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| 3.2.1 人的心理与行为特征 |
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| 3.2.2 注意与安全生产 |
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| 3.3 人的运动输出 |
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| 3.4 课程思政设计 |
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| 3.5 PPT课件 |
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| 4.1 作业及人体作业特征 |
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| 4.2 劳动负荷评价 |
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| 4.3 肌肉骨骼失调 |
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| 4.4 作业疲劳 |
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| 4.5 课程思政设计 |
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| 4.6 PPT课件 |
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| 5.1 机械的安全特性 |
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| 5.2 安全人机功能匹配 |
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2021-11-12 | 297.68MB | ||
| 5.3 显示与控制装置的人机界面要求 |
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| 5.4 人机系统 |
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| 5.5 课程思政设计 |
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| 5.6 PPT课件 |
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| 6.1 人机系统设计程序 |
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| 6.2.1 显示装置设计 |
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| 6.2.2 控制装置设计与配合 |
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| 6.3 工作台与座椅设计 |
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| 6.4 作业姿势与动作设计 |
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| 6.5 安全防护设计 |
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| 6.6 作业空间设计 |
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| 6.7 课程思政设计 |
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| 6.8 PPT课件 |
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| 7.1 光环境设计 |
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| 7.2 微气候环境设计 |
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| 7.3 色彩环境设计 |
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| 7.4 噪声、振动环境设计 |
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| 7.5 课程思政设计 |
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| 7.6 PPT课件 |
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