1．教学构思、教学设计、教学手段

本课程教学的难点是浮选的基本理论；重点是其作用原理、常用的浮选药剂和工艺以及浮选设备及其工作原理。教学中要以掌握浮选中三个相界面的性质及其相互作用为切入点，深入了解浮选的实质，进而掌握浮选常用的药剂、设备和工艺等。

本课程以课堂讲授为主，并以实验课（单独设课）、课外书面作业和思考题、利用网络资源或课堂研讨、生产实习等教学环节作为本课程学习的补充。课堂讲授注意采用启发式教学，激励学生思考；利用多媒体课件、动画、录像或视频、课堂提问、研讨等多种形式，强化教学效果；每次课设计一定数量的思考题或习题，课后或通过网络布置，使学生带着问题学习，提高其自主学习的潜能。

本课程注重理论与实践并重，注意将国内外浮选的最新研究成果贯穿于课堂教学，注重培养学生的自学能力、分析并解决问题的能力。

在本课程教学中始终贯穿教学方法改革，适时灵活采用不同的教学方法，如启发式、案例式、研讨式等，并进行合理的教学设计，如讲设备的工作原理配以动画，讲设备在生产现场使用情况配以视频等，激发学生的学习兴趣, 训练学生的分析判断能力、表达能力、思维反映能力以及团队合作能力。

2．课程服务

每章内容讲完布置书面作业，要求上交；教师对上交作业全部批改，并适时对作业情况进行点评和总结。每次课结束留思考题，每周安排答疑，采用面对面答疑和网络、通讯答疑相结合的方法，解决学生对课堂内容及思考题的疑惑或问题。

3．网络教学资源利用

“矿物加工学”国家级精品资源共享平台（爱课程网）、中国矿业大学精品课程——“矿物加工学”多媒体辅助学习系统供学生课下自学。中国选煤行业网站（www.xuanmei.net.cn）作为高校、企业和社会间沟通的桥梁，以扩展教学知识面，有助于提升学生专业知识和技能、创新意识和创造力等综合素质，也便于学生业内交流，同时适应终身学习之目的。

1、建议教材：谢广元等．选矿学，徐州：中国矿业大学出版社,2016.

2、参考教材：

（1）王淀佐、邱冠周、胡岳华等.资源加工学，北京：科学出版社，2005.

（2）Frank F．Flotation， Aplan Mineral Processing Section，ThePennsylvnia State University，2003.

（3）吴大为．浮游选煤技术，徐州：中国矿业大学出版社，2004.

（4）蔡璋．浮游选煤与选矿，北京：煤炭工业出版社，1991.

（5）郭梦熊．浮选，徐州：中国矿业大学出版社，1989.

（6）胡为柏．浮选，北京：冶金工业出版社．1989.

（7）丁立亲．浮选的理论与实践，北京：煤炭工业出版社，1987.

（8）王敦曾等．选煤新技术的研究与应用，北京：煤炭工业出版社，1999。

（9）陈建中等．选煤标准使用手册，北京：中国标准出版社，1999.

（10）相关的科技期刊，如：选煤技术、有色金属·选矿部分、洁净煤技术、煤炭加工与综合利用、煤炭工程、化工矿物与加工、非金属矿、金属矿山、中国矿业、矿冶工程、矿山机械、煤矿机械等。

3、网络教学资源

（1）“矿物加工学”国家级精品资源共享平台（爱课程网）；

（2）中国矿业大学精品课程——矿物加工学多媒体辅助学习系统；

（3）专业网站“中国选煤行业网站（www.xuanmei.net.cn）”。