一、学校组织认定情况
主讲教师:刘俊英
| 学校: | 河源职业技术学院 |
| 开课院系: | 机电工程学院 |
| 课程编号: | ZJ0046524 |
机电工程学院与卫国教育科技(河源)有限公司校外实习基地合作始于2015年,2015年3月,校企共建“校中厂”实训车间,实施企业车间进校,2016年校企共建“多轴加工专业方向”,2018年实践“现代学徒制”多轴编程与加工人才培养,实现了人才培养模式的“三次”跨越。
卫国教育是一家以高端职教装备研发、培训、多元办学为主的创新型高新技术企业。公司下属有卫国教育科技(河源)有限公司、卫国教育科技(莆田)有限公司等全资子公司;拥有东莞高端数控机床生产基地、江门珠西智谷示范基地、河源职业教育示范创新基地、福建产教融合实训基地、莆田卫国工匠产业学院等机构。公司拥有数十项专利及软件著作权,是广东省高新技术企业;“全国高端数控机电人才培养联盟”发起单位;2017年、2018年全国机械职业院校技能大赛-逆向建模创新设计与制造大赛主要承办单位。
卫国教育科技(河源)有限公司校外实习基地分为两大块一是实习车间、二是实习教室,一次性可容纳40人进行生产实习。
实习车间建设已经完工,占地400平米,基地内可生产五轴加工中心数控铣床、3D打印机、雕刻机等;内置有6台数控车床供学生学习加工轴类零件、有4台五轴加工中心数控铣床加工复杂零件部件、一台小型雕刻机床可供学生学习数控编程操机和加工工艺以及一台炮塔铣床,还置有产品摆放柜和刀具柜可摆放加工作品和刀具便于分类摆放;3D打印区有一台自制双色打印机两台三角洲以及一台FDM 3D打印机可供学生学习3D打印技术及打印设计创新创意设计作品;办公区分为开放式和封闭式两块,开放式办公区布置有办公桌、办公椅、打印机和铣床区完美结合便于办公编程操机,封闭式办公区则以领导、文职、设计类人员办公为主,内置齐全的办公设备以及储物设施如储物柜、书柜、冰箱等有良好的办公环境;独立会议室可供领导进行会议和接待客人;仓库存放固定资产以及一些不常用的工具和材料;独立式卫生间;还设有预防安全隐患设施如消防栓等防止突发情况。
实习教室占地600多平米,内部分为几大块,办公区、休息区和教学区,其中教学区又分为CAD/CAM培训室、3D打印实训室、演播厅以及机房等,可根据学员不同兴趣同时进行学习不同的技术。
为了校企一体化合作办学的落实和执行,双方多次讨论研究,制定了校企合作管理组织架构如图2所示。基地内全部以5S现场管理法严格实行,做到整理(区分要与不要的物品,现场只保留必需的物品)、整顿(必需品依规定定位、定方法摆放整齐有序,明确标示)、清扫(清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾)、清洁(将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化,维持其成果)、素养(人人按章操作、依规行事,养成良好的习惯,使每个人都成为有教养的人)。设备上都贴有操作规程以免操作失误遗漏步骤以及设备日常保养记录表做好设备的保养工作,及时发现故障并进行维修。
基地内部还设有食堂以及宿舍,包吃包住,每餐三菜一汤自助餐,饭菜但杜绝浪费,寝室四人一间,宽敞明亮内有独立卫生间,外有阳台,生活必备设施齐全。
企业指导老师均为本科以上学历专业对口的工程师,每位工程师针对性辅导3-5位学生,白天正班时间跟着对应的工程师研发及生产企业实际项目案例,如机械机构设计、电气安装、数控编程及加工、设备安装调试、控制编程、3D打印创新设计作品、开发虚拟仿真课程资源、售后服务与技术支持等多种不同岗位,跟据学生自已的爱好定岗,定期实行轮岗制,让学生提升综合水平能力。晚上时间各岗位工程师定期给学生进行理论授课及工作总结点评,对白天工作遇到的问题及知识点进行讲解讨论,从而保证学生的实习成果。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 学校组织申报评审文件 |
文档
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2021-11-05 | 347.37KB | ||
| 1.1.2 评审工作方案 |
文档
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2021-11-21 | 105.48KB | ||
| 1.2.1 评审工作报告 |
文档
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2021-10-31 | 170.03KB | ||
| 1.2.2 专家组名单 |
文档
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2021-10-31 | 347.84KB | ||
| 1.3.1 公示和异议处理报告 |
文档
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2021-11-23 | 1.32MB | ||
| 2.1.1 认定报告 |
文档
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2021-11-21 | 1.22MB | ||
| 2.2.1 校级立项验收结果 |
文档
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2021-11-23 | 797.90KB | ||
| 2.3.1 认定报告 |
文档
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2021-11-07 | 1.22MB | ||
| 2.4.1 基地项目管理办法 |
文档
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2021-11-23 | 449.52KB | ||
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文档
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2021-11-23 | 2.09MB | |||
| 2.4.2 资金明细表和下拨文件 |
文档
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2021-11-23 | 77.96KB | ||
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文档
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2021-11-23 | 215.36KB | |||
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2021-11-23 | 210.50KB | |||
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文档
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2021-11-23 | 210.61KB | |||
| 2.5.1 依托单位基本情况 |
文档
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2021-10-20 | 186.34KB | ||
| 2.5.2 资质审核报告 |
文档
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2021-10-21 | 786.29KB | ||
| 2.5.3 校企合作协议 |
文档
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2021-10-21 | 4.05MB | ||
| 2.6.1 资金下拨文件和明细表 |
文档
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2021-11-23 | 215.36KB | ||
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文档
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2021-11-23 | 210.50KB | |||
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2021-11-23 | 210.61KB | |||
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文档
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2021-11-23 | 456.63KB | |||
| 2.6.2 经费投入情况 |
文档
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2021-11-23 | 266.96KB | ||
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2021-11-23 | 215.36KB | |||
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2021-11-23 | 210.50KB | |||
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文档
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2021-11-23 | 210.61KB | |||
| 2.7.1 顶岗实习学生情况明细表 |
文档
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2021-10-21 | 1.28MB | ||
| 2.8.1 符合法律法规情况报告 |
文档
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2021-10-21 | 880.60KB | ||
| 2.8.2 保护和教学设备情况报告 |
文档
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2021-10-21 | 574.64KB | ||
| 2.9.1 组织机构、管理制度 |
文档
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2021-10-21 | 1.17MB | ||
| 2.9.2 管理和保护学生权益报告 |
文档
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2021-10-21 | 620.88KB | ||
| 2.10.1 实践教学质量情况报告 |
文档
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2021-10-21 | 208.24KB | ||
| 3.1 省级现代学徒制试点专业 |
文档
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2021-10-20 | 4.54MB | ||
| 3.2 省级重点专业 |
文档
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2021-10-20 | 956.29KB | ||
| 3.3 省级公共实训中心 |
文档
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2021-10-20 | 79.63KB | ||
| 3.4 省级优秀教学团队 |
文档
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2021-10-20 | 1.54MB | ||
| 3.5 省级技术能手-叶增良 |
文档
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2021-10-20 | 4.57MB | ||
| 3.6 学徒制人才培养方案 |
文档
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2021-10-20 | 403.66KB | ||
| 3.7 校级教学成果奖 |
文档
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2021-10-21 | 3.09MB | ||
| 3.8.1 国家获奖证书 |
文档
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2021-10-20 | 55.03MB | ||
| 3.8.2 省级获奖证书 |
文档
.pdf
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2021-10-21 | 228.20MB | ||
| 3.9.1 教育部科技发展中心课题 |
文档
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2021-10-20 | 373.77KB | ||
| 3.9.2 省教育厅课题 |
文档
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2021-10-21 | 882.25KB | ||
| 3.9.3 省教育厅课题 |
文档
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2021-10-20 | 1.88MB | ||
| 3.9.4 省教职委课题 |
文档
.pdf
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2021-10-20 | 595.59KB |