授课对象：  全校      分院      专业    选修     班级

课程名称：改革开放史

本学期上课：        2学时 /周

教材名称：改革开放简史

讲  授：            14 学时

主讲教师：王海稳、王双、王晨、姜建红、赵蓉、李海龙、鲁贵宝、杨小芳、张爱芳、黎远波、陈海威、马婷婷、徐芳、陈宏宇、陈菊红

习  题  课：           2 学时

辅导教师： 

课程实践：       学时

实      验：            学时

上      机：            学时

总      计：          16学时

编订说明：

   一、课程要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于改革开放史的重要论述，充分体现习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，分专题研究和介绍我国改革开放40多年壮阔实践史，帮助学生全面深入认识改革开放是一场新的伟大革命，增进对中国特色社会主义道路的认同和信心，提高以史为鉴，分析和解决实际问题的能力。

    二、教学方式

    课堂讲授采取专题方式，运用多媒体教学手段。

三、考核方式

本课程为考查课，考试方式是开卷。

四、成绩评定标准

课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定，总成绩=平时成绩50%+期末成绩50%。其中，平时成绩50%由课堂发言10%、课堂活动10%、课堂纪律10%、作业20%组成。期末考查内容为统一试卷命题（主观题）。

五、教材版本

《改革开放简史》，本书编写组，人民出版社、中国社会科学出版社联合出版，2021年8月。

序号

授 课 内 容

学时

作  业

备 注

1

历史关头的抉择：为什么要走改革开放之路？

2

为什么1978年拉开改革开放序幕，重大转折需要哪些条件？

第1周

2

实践创新：开辟和发展了中国特色社会主义道路

2

第2周

3

理论创新：形成和丰富了中国特色社会主义理论体系

2

中国特色社会主义理论体系的内涵

第3周

4

制度创新：确立和完善了中国特色社会主义制度

2

第5周

5

文化创新：繁荣和发展了中国特色社会主义文化

2

第6周

6

变革逻辑：中国的改革开放为什么能成功？

2

为什么苏联改革失败，而中国的改革开放却能取得巨大成就？

第7周

7

中国答卷：改革开放的伟大意义和历史启示

2

第8周

8

课程考查：统一试卷考查（主观题）

2

第9周

备注

*各位授课教师可以从推荐作业中选择并布置作业，也可以根据班级的实际情况布置作业；

*各位授课教师需要根据学校教学规定以及课程教学大纲关注并记录学生平日成绩。