职称:教授
单位:上海海洋大学
部门:外国语学院 英语系
职位:无
主讲教师:朱骅
教师团队:共3位
| 学校: | 上海海洋大学 |
| 开课院系: | 外国语学院 英语系 |
| 专业大类: | Foreign Language and Literature |
| 开课专业: | English Language and Literature |
| 课程负责人: | 朱骅 |
| 课程英文名称: | Sea Literature |
| 课程编号: | 7405549 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 32 |
本课程教学改革要解决的重点是落实OBE理念,以学生最终要达到的能力目标为教学改革目标,拓展文学的跨学科视野,帮助英语专业同学了解英语表述中的海洋文化特色,有助于他们在未来推动中国海洋文化走向世界。从这一点考虑,课堂讲授以比较文学的方法展开,在讲授英语海洋文学主题的时候将与之有关联的中国海洋理念呈现给学生,在了解西方的同时了解我们中国自己的海洋文化以及相关的表述方法。让英语专业的同学们从当今的国际环境和人文生态回看与解读历史,不断提醒同学们多角度看问题,也不断提出问题,特别学习海洋特色英语的表述方法。
从授课形式上说,以“对分课堂”全面组织教学。“对分课堂”模式 (PAD,presentation-assimilation-discussion)强调教师讲授环节与学生课堂讨论的间断性,即每次课的后半部分教师呈现新内容,学生课后消化吸收和阅读,下次课的前一节课组织学生讨论,后一节课由教师呈现新内容,如此循环。既保证学生有充分的时间课后消化知识,同时也不偏废教师讲授,这种课堂模式目前取得了极其出色的效果。2015年在教务处牵头下挂牌成立了“上海海洋大学对分课堂朱骅工作室”。除了坐班答疑时间之外,同学们随时可以在超星学习通和课程微信群中提问,由教师或同学解答。目前同学们都很活跃,因为每一讲的问题都很新颖,能激活同学们的求知欲。
“问题教学法”与“对分课堂”进行有效融合,开展课程思政,也是本课程的改革重点。授课皆由提问开始,问题设计追求“陌生化”,让学生觉得提问角度意想不到,从而培养跨学科视野,激发学生思维潜力。通过不断提问与辩论,让学生自己达成思政目标,并将思政价值转变为实际行动。本课程开展思政所使用的问题具备如下特点:一是典型性:同一个问题包括多种现象、多种疑难、多种理论。二是现实性:现实社会生活中真实的问题。三是开放性:可以从不同角度进行分析,且相应的解决方案也不止一个,留有思考与创造的空间。
目前本课程由16个专题构成。在数字校园网的超星泛雅平台科研随时获取为每一专题配备的必读、选读和延伸参考资料共3种阅读材料、授课PPT、推荐的视频资料。延伸参考资料(论文和相关书籍)可以保证不同动机强度和学习能力的同学都能吃饱。此外,图书馆也提供相应的电子教参。
本课程的负责人朱骅还建设了51集中文版慕课《世界海洋文学》(见学习强国和超星慕课平台),与本课程在讨论的内容和文本方面有相当的交叠,因此也全部开放给英语专业的同学,供同学们参考。课程链接如下:
http://mooc1.chaoxing.com/course/214738688.html