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曾利娟教学名师工作室 —《文化差异与跨文化交际》

主讲教师:曾利娟 教授

学校: 郑州大学
开课院系: 外国语与国际关系学院
专业大类: 通识类
开课专业: 全校所有专业
课程负责人: 曾利娟教授
课程英文名称: Cultural Differences & Intercultural Communication
课程编号: 374120
学分: 2
课时: 32
        在全球化背景下,中国政府提出建设“一带一路”倡议,习近平主席提倡“让中国文化走出去”,弘扬中国传统文化,中国需要大批具有跨文化交际能力的国际化人才。在这种时代背景下,郑州大学曾利娟教授负责建设了一门文化素质类在线开放课程《文化差异与跨文化交际》。课程共分为10章35节,总时长555分钟,主要采用中西方文化对比方式介绍中西方文明起源与文化交流史,对中西方文化在建筑、饮食、艺术、语言交际与非语言交际之间存在的差异进行对比,旨在帮助学习者更好地了解影响跨文化交际的语言障碍与文化障碍及其产生的原因,克服语言障碍、文化障碍和文化冲突,掌握跨文化交际中常用的交际原则与交际策略,培养和提高跨文化交际意识与跨文化交际能力,更好地服务于我国“一带一路”建设、构建中国话语体系,树立文化自信,讲话中国故事,增强我国对外话语传播能力。
教师简介

郑州大学教授、硕士生导师、河南省高等学校教学名师、河南省教学标兵、郑州大学十大巾帼标兵、国家级一流本科课程线上一流课程、国家级一流本科课程线上线下混合式一流课程《文化差异与跨文化交际》课程负责人及主讲教师,河南省一流本科课程线上线下混合式一流课程《中西文化鉴赏》课程负责人及主讲教师。荣获河南省高等教育教学优秀成果奖特等奖,河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖,首届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛(本科)优秀奖,2020年届郑州大学教师教学创新大赛二等奖。



教学团队成员介绍

曾利娟名师工作室教学团队共有来自省内外4所高校的11位教师组成。

课程内容简介

线上授课通过运用现代信息技术以生动、风趣、幽默、深入浅出、通俗易懂、极富感染力的方式进行授课,同时采用一些实景教学和访谈形式,使学习者有身临其境的感觉,极大地激发了学习者的学习兴趣和积极性。

线下见面课采用问题式、启发式、探究式、体验式和互动式等教学方法,通过翻转课堂和在线直播、跨校互动等形式进行授课,大大提高了学生的学习积极性和参与度,培养了学生的创新思维能力,提高了他们的跨文化交际意识与实践应用能力。


国家级一流本科课程《文化差异与跨文化交际》具有很强的实用性和趣味性:课程共分为十章,35节,内容不仅涵盖了语言学中的一些重要理论,如语用学理论、认知学、词汇学、图示及修辞学,而且涉及与人们生活息息相关的衣、食、住、行、艺术修养等方面的文化内容,例如文化交流、文化符号、交际方式、人际关系、沟通技巧、习俗文化、以及价值观等等,对比分析了东西方在语言交际、非语言交际方面存在的差异,分析了影响跨文化交际的障碍:语言障碍和文化障碍,以及跨文化交际失败的案例。素材丰富、新颖,主讲教师大量使用第一手资料,即个人的亲身经历,有利于激发学习者的学习兴趣,提高他们的个人文化素养及跨文化交际能力。




1.各类大中专院校不同层次的在校学生,包括中学国际班学生、大学生、研究生、MBA学员。

2.各种层次的出国人员:留学生、访问学者、领导干部、企业家、跨国公司员工、劳务输出人员、外贸职员、对外汉语教学人员、来华学习汉语的外国留学生、移民、参加各类涉及文化竞赛活动的参赛选手,如歌曲大奖赛、英语竞赛以及所有对中外文化感兴趣的普通百姓。其目标旨在拓宽受众者在中外文化方面的常识,帮助他们了解中西方文化存在的差异,了解和掌握一定的交际手段与沟通技能,并帮助他们清除在跨文化交际中遇到的语言障碍、文化障碍,以提高他们的跨文化交际意识和跨文化交际能力,更好地传承和宣传中国传统文化,树立文化自信,讲好中国故事,培养和打造一批具有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力的国际人才,更好地服务我国“一带一路”建设。



《文化差异与跨文化交际》课程将拓宽您的文化视野,丰富您的人文知识,提高您的人文素养,培养和提高您的跨文化交际能力,使您成为具有全球视野的高素质人才! 



视频资料:

《文化差异与跨文化交际》教育部视频公开课  http://www.icourses.cn/dirQueryVCourse.action

《新丝绸之路》 纪录片  http://tv.cntv.cn/videoset/C14458

《汉武大帝》电视连续剧 http://www.tudou.com/albumcover/o6M2riHMEAI.html





一流课程建设


成果展示

 






教学效果

曾老师见面课采风.mp4
 

郑州大学曾利娟教授见面课教学实录视频(20分钟)_x264.mp4

郑州大学曾利娟移动教学体验_1.mp4

教学改革实践与成果

 
   1. 河南省高等教育教学改革研究与实践项目1项。

2. 郑州大学教学成果奖特等奖1项,二等奖1项。

3. 2017年度郑州大学教学改革研究与实践项目立项并结项4项(重点项目1项)。

2. 2020年度郑州大学教学改革研究与实践项目重点项目立项1项。


3. 2020年度郑州大学课程思政教学改革课程立项4项(重点项目1项)

4. 2020年度郑州大学课程思政教学改革课程重点项目立项1项。


5. 郑州大学通识教育核心课程立项2项。



教师培训及新闻报道


教学风采


学术交流



教材建设



名师风采

曾利娟展示视频(1).mp4
曾利娟教授接受中教传媒记者采访.mp4

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 导学
视频
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2021-08-15 47.64MB
1.2 文化与文化现象
视频
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2021-08-15 148.58MB
1.3 中国古代文明
视频
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2021-08-15 115.90MB
1.4 西方古代文明(上)
视频
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2021-08-15 73.13MB
1.5 西方古代文明(下)
视频
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2021-08-15 69.93MB
2.1 丝绸之路
视频
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2021-08-15 42.98MB
 
作业
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附件
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2.2 东西方文化传播
视频
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2021-08-15 57.11MB
 
作业
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3.1 文化符号
视频
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2021-08-15 49.48MB
 
作业
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3.2 建筑文化差异
视频
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2021-08-15 64.84MB
 
作业
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附件
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附件
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3.3 饮食文化差异(上)
视频
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2021-08-15 77.31MB
 
作业
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2021-08-15 --
3.4 饮食文化差异(下)
视频
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2021-08-15 72.52MB
 
作业
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3.5 艺术文化差异
视频
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2021-08-15 68.23MB
 
作业
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2021-08-15 --
4.1 交际的方式
视频
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2021-08-15 74.67MB
 
作业
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4.2 人际交际
视频
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2021-08-15 40.63MB
 
作业
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4.3 社交技巧
视频
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2021-08-15 65.25MB
 
作业
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4.4 跨文化交际礼仪
视频
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2021-08-15 40.41MB
 
作业
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5.1 语言交际概述
视频
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2021-08-15 57.59MB
 
作业
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5.2 东西方语境差异
视频
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2021-08-15 48.09MB
 
作业
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5.3 东西方语言交际差异
视频
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2021-08-15 68.28MB
 
作业
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6.1 非语言交际概述
视频
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2021-08-15 51.83MB
 
作业
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6.2 体态语差异
视频
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2021-08-15 64.21MB
 
作业
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6.3 符号差异
视频
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2021-08-15 73.79MB
 
作业
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2021-08-15 --
6.4 距离差异
视频
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2021-08-15 34.12MB
 
作业
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2021-08-15 --
7.1 语言障碍(上)
视频
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2021-08-15 83.47MB
 
作业
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2021-08-15 --
7.2 语言障碍(下)
视频
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2021-08-15 78.58MB
 
作业
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2021-08-15 --
7.3 文化障碍(上)
视频
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2021-08-15 55.90MB
 
作业
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2021-08-15 --
7.4 文化障碍(下)
视频
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2021-08-15 69.16MB
 
作业
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2021-08-15 --
8.1 文化冲突
视频
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2021-08-15 44.29MB
 
作业
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2021-08-15 --
8.2 文化冲突案例分析
视频
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2021-08-15 48.88MB
 
作业
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2021-08-15 --
8.3 跨文化交际原则及策略
视频
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2021-08-15 38.39MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.1 留学准备
视频
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2021-08-15 47.71MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.2 学术攻略
视频
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2021-08-15 67.30MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.3 留学生活
视频
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2021-08-15 79.05MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.4 学习生活能力
视频
.mp4
2021-08-15 46.65MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.5 法律与安全意识
视频
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2021-08-15 93.10MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.1.6 留学收获
视频
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2021-08-15 20.43MB
 
作业
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2021-08-15 --
9.2 跨文化交际经验分享
视频
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2021-08-15 114.58MB
 
作业
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2021-08-15 --
 
附件
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