个人介绍

研究领域

外国语言学及应用语言学（二语习得与英语教学）

论文与著作

主持省级课题2项：

基于认知弹性理论的混合式--《英语语法》教学模式设计与实践、

人工智能赋能大学英语个性化教学路径研究

主持院级教改项目2项：

《新建本科院校英语教学探索--非英语专业大三学生英语自主学习情况调查研究与对策》和《教育戏剧在高校第二课堂中的实践》。

主持院级一流课程1项：《英语语法》

参与省、院级一流课程：

2020参与省级一流课程《文学导论》

2019参与院级一流课程《大学英语：中国文化英语拓展》

参与省、院级课题7项：

《“产出导向法”在应用型本科院校英语语言能力提升中的应用与效度研究》、

《产出导向法驱动下应用型本科院校大学英语教学改革的实践研究》、

《在线学习时代高校外语教学基于“用户”学习体验的教学设计》、

《基于“用户”体验的大学英语个性化教学设计与实施》、

《数字赋能下大学英语混合式教学交互生态体系构建》、

《移动互联网学习背景下大学英语教师语用身份建构研究》、

《黄金器物与希腊神话叙事逻辑研究》。

论文：

基于认知弹性理论的混合式教学模式设计与实践--以英语语法课为例、

外语教学体裁理论“本土化”研究、

在线学习时代高校《英语语法》课现状调查研究、

基于用户体验的英语学习类APP情况调查--以XX学院为例、

非英语专业大三学生英语自主学习情况调查、

提高非英语专业大三学生英语自主学习能力策略探讨、

教育戏剧在高校第二课堂中的运用、

被洞悉错觉与大学生英语演讲焦虑研究、

开展英语听力课程创新，培养学生语言运用能力--以GAME模式为例、

基于认知弹性理论的校本教材设计--以《英语语法》为例、

大学英语课程转型发展的思考。

专著：

《高校英语混合式教学模式的构建研究》

参赛获奖：

2021年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动，全国一等奖、省级特等奖

2022年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动，全国二等奖、省级特等奖

2022外研社“教学之星”大赛，全国复赛特等奖、全国总决赛三等奖

2021外研社“教学之星”大赛，全国复赛一等奖

2020-2022年连续三年参加高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动，均获山西省二等奖

2024年参加高教社外语微课大赛省赛特等奖，获国赛二等奖。

2025年参加高等教育出版社“2025年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”获得山西赛区一等奖

个人介绍

研究领域

论文与著作

2017年12月主持山西省社会哲学课题《大数据视野下山西省高校英语数字化教学形态研究》; 

2020年主持山西省社科联《混合教育背景下大学英语课程思政建设深化研究》 在研中;

2020.11论文《英国教师思辨能力的培养及其启示》第一作者，在发表《教学与管理》;

2020年参与山西省社会哲学课题《转型跨越期山西省高校外语教师专业发展路径研究》 在研中;

2020年参与省级课改培育项目《西方文学导论》.

荣誉与奖励

1.2014年 太原市优秀人才、青年学科带头人

2.2011年 山西省教学成果奖

3.2010年 教材《财经岗位英语》获国家教育部“十一五”

规划精品教材

4.2020年全国教师微课大赛团队三等奖

个人介绍

研究领域

比较文学

主持课题

2023.6山西省高校外语教学与研究专题课题，黄金器物与希腊神话叙事逻辑研究，

论文与著作

论文：

1.二十世纪中国“新传记”文学中人物形象塑造的新变——以《不够知己》为例

2.《不够知己》的写作风格及其成因

3.《不够知己》的译介和传播

专著：《比较文学视野下的文学翻译研究》出版单位，湖南大学出版社ISBN，978-7-5667-3403-7，CIP核准号，2024037312

荣誉与奖励

2020年全国高校教师创新大赛——第六届外语微课大赛 个人二等奖

2020年全国高校教师创新大赛——第六届外语微课大赛 团体二等奖

2023年全国高校教师创新大赛——第六届外语微课大赛 省级二等奖

2025年全国高校教师创新大赛——第六届外语微课大赛 省级二等奖

个人介绍

研究领域

教材

2020年吉林大学出版社致用大学英语读写译教程副主编

论文与著作

荣誉与奖励

2020年外研社国才杯英语阅读比赛山西省二等奖指导

个人介绍

研究领域

外语语言学及应用语言学

论文

[1]张焱.抖音短视频赋能地方文化融入大学英语教学的策略研究——以山西文化为例[J].新闻研究导刊,2024,15(21):173-177. 

[2] 张焱.POA视域下本土文化在大学英语翻转课堂中的融合研究——以山西文化融入为例[J].教育观察,2024,13(16):55-58

[3]张焱.山西红色文化融入大学英语教学的应用研究[J]. 西部学刊. 2022(05)

[4]张焱.跨文化交际视域下的汉英旅游翻译策略探究——以山西省旅游文本为例[J].  大学教育. 2021(11)

[5]张焱.大学教育 新建地方本科院校中外合作办学项目浅析——以太原学院为例[J].2016-02-01 

[6]从《瓦尔登湖》中的动物描写分析梭罗的自然观[J],亚太教育, 2016-04-15 

[7]浅析《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》及其现实意义[J],太原学院学报(社会科学版)  ,2017-04-28 

[7]普鲁弗洛克的地狱——浅析《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》中题记的效用[J],大学教育, 2017-08-01 

[8]基于标记理论探索英汉语中性别词汇歧视的现象[J],戏剧之家 ,2020-06-10   

[9]“文化自信”视域下大学英语课程思政教学设计与实践研究[J],教育观察 ,2020-10-07 

著作

1. 《基于翻转课堂的大学生英语教学实践创新研究》，研究出版社，ISBN978-7-5199-1313-7, 2023.05

2. 《多模态视域下的高校英语教学研究》，吉林出版集团股份有限公司，ISBN978-7-5731-6771-2，2025.05

课题

2017.04 参与校级课题：手机APP在新建本科院校公共课教学中的应用探索 2017jg04 

2018.09 参与山西省“十三五”规划课题：大数据背景下心理技术在高校思想政治教育中的应用研究 GH-18112

2019.04 参与校级课题：新建本科院校英语教学探索-非英语专业大三学生英语自主学习情况调查研究与对策 2019jg10

 2019.09 参与山西省“十三五”规划课题：山西景区英文翻译中的跨文化处理研究 GH-19128

2021.08 主持校级教改课题：山西文化在大学英语教学中的融合研究  2021jg52

专利

2018.12  一种用于大学英语听力教学的多媒体课桌  第一发明人  实用新型专利 Zl201820219483.8